題目列表(包括答案和解析)
15.實驗小組用下圖的裝置進行實驗。
第15題圖 第16題圖
實驗步驟 |
簡答 |
第一步:稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點燃酒精燈。 |
裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________ |
第二步:加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a、b。 |
剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是__________________________________ |
第三步:當(dāng)裝置②中水面不再下降,斷開a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標(biāo)簽備用。 |
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第四步:讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄。 |
讀數(shù)時,視線必須與液體凹液面的_________保持水平。 |
在理解上述實驗的基礎(chǔ)上,請你歸納本實驗的目的:(不超過20個字)__________________________。
14.請按右圖給出的條件進行實驗,你能觀察到什么現(xiàn)象(至少答5點),為什么?
(提示:某些非金屬氧化物能和水反應(yīng)生成酸,如:CO2 + H2O == H2CO3)
13.科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白。
(1)提出問題:小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫的催化劑。他想,水泥塊能否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進行以下探究。
(2)猜想:水泥塊能做過氧化氫的催化劑。
(3)實驗驗證
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實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
實驗一 |
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木條不復(fù)燃 |
常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 |
在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 |
木條復(fù)燃 |
________________________ |
(4)結(jié)論:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑。
(5)討論與反思:小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗,探究____________________________________________。
實驗步驟:①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、_________、_________;④對比反應(yīng)前后水泥塊質(zhì)量。
分析:如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑。
(6)但小華認為,要證明小松的猜想,小芳的補充實驗還不夠,還需要再補充一個探究實驗,探究____________________________________________。
12.在實驗室里,常用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣。
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(1)實驗室里現(xiàn)有20%的H2O2溶液34g,欲將其稀釋成10%的溶液,需加水多少克?
(2)若用上述溶液來制取O2,理論上能制得氧氣多少克?
10.請你用化學(xué)方法設(shè)計一組對比實驗,并填寫實驗報告。
實驗名稱:驗證氧氣的密度大于空氣。
實驗?zāi)康模豪醚鯕獾男再|(zhì),通過對比實驗驗證氧氣的密度大于空氣。
實驗器材:①已集滿氧氣蓋上玻璃片的集氣瓶2個 ②木條1根 ③火柴 ④酒精燈
實驗報告:
實驗過程 |
實驗現(xiàn)象 |
解釋 |
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結(jié)論 |
經(jīng)上述對比實驗得出:相同條件下,氧氣的密度比空氣大 |
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11.過氧化氫(H2O2)溶液在MnO2做催化劑的條件下,能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,F(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣,可采用右圖裝置。回答下列問題:
(1)分液漏斗中盛放的物質(zhì)是_____________;
(2)裝置B中的藥品是_____________;
(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________;
(4)用該實驗代替加熱KMnO4制取O2,優(yōu)點是____________(填序號)。
①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③生成氧氣多
(5)如果要確認C中氣體已經(jīng)干燥,則需在B和C之間連接一個U形管,U形管中應(yīng)放的物質(zhì)為___________________。
(6)若改變裝置A中的藥品,此套裝置還可以用來制取_____________氣體。
9.空氣的主要成分是N2和O2,在通常狀況下,它們不發(fā)生反應(yīng)。但是,在放電條件下,N2和O2卻可以直接化合,生成無色、不溶于水的NO氣體。NO在常溫下很容易跟空氣中的O2化合,生成紅棕色的NO2氣體。NO2是一種有毒氣體,易溶于水,它與水反應(yīng)生成HNO3和NO。請按要求填寫下列空白:
(1)在實驗室收集一瓶NO氣體,應(yīng)采用的收集方法是____________________________。
(2)CO和NO是不同的物質(zhì),但它們在性質(zhì)上有相似之處,請寫出一條相似的化學(xué)性質(zhì):__________________________________________________。
(3)NO2和NO都屬于__________________。(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)
(4)在N2→NO→NO2→HNO3的變化中氮元素的化合價變化的規(guī)律是________________。
8.利用右邊的裝置也可以粗略地測定空氣的組成。如右圖所示,玻璃管中有一可左右移動的活塞,活塞左端密封有空氣,活塞右端的玻璃管口與大氣相通。燒杯中加入了適量的生石灰,再向燒杯中加入水(生石灰可與水發(fā)生反應(yīng),并放出大量的熱,使注射器中的白磷自發(fā)地燃燒)后,觀察實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)注射器內(nèi)的白磷與紅磷組成相同,所以白磷燃燒產(chǎn)生了______________________現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。此時活塞會向______移動,因為_______________________________________。
(2)實驗結(jié)束后,恢復(fù)到原來溫度,活塞應(yīng)停留在約____________cm處,通過實驗可得出的正確結(jié)論是_________________________。
(3)已知鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮氣氮化鎂(固體)。想一想,能否用鎂代替磷來測定空氣中氧氣的含量?為什么?
7.亞硝酸鈉(NaNO2)的外觀與食鹽很相似,有咸味,誤食易中毒。區(qū)別它們一種方法是:將兩者分別加熱到320℃,不分解的是食鹽,能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的亞硝酸鈉。該氣體可能是 ( )
A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2
6.下表是某城市空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容:
項 目 |
空氣污染指數(shù) |
空氣質(zhì)量級別 |
空氣質(zhì)量描述 |
總懸浮顆粒物 |
52 |
Ⅱ |
良 |
二氧化硫 |
7 |
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二氧化氮 |
24 |
下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)影響最小的是 ( )
A.用燃氣公司供應(yīng)的天然氣作燃料 B.焚燒生活垃圾
C.汽車尾氣的排放 D.用煤和石油作燃料
5.我們知道食物較長時間露置在空氣中就會變質(zhì),主要是由于空氣中含有 ( )
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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