4．了解物質(zhì)的簡單分類。

3．初步認(rèn)識元素周期表，知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，能根據(jù)原子序數(shù)，在元素周期表中找到指定元素和了解該元素的有關(guān)信息。

2．理解元素符號所表示的意義，學(xué)會元素符號的正確寫法。

1．了解元素的概念，正確理解物質(zhì)的宏觀組成和微觀結(jié)構(gòu)。

8．原子是由原子核和電子構(gòu)成的。原子核在原子中所占體積極小，其半徑在約為原子半徑的十萬分之一，因此，相對而言，原子里有很大空間，α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子。1911年，科學(xué)家用一束平行高速運動的α粒子轟擊金箔時(金原子的核電核數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197)，發(fā)現(xiàn)三種實驗現(xiàn)象：

(1)有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑。原因是α粒子途經(jīng)原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向。

(2)大多數(shù)α粒子不改變原來的運動方向，原因是____________________。

(3)極少數(shù)α粒子被彈了回來，原因是_____________________________。

(4)1919年物理學(xué)家盧瑟福用氦原子核轟擊氮原子核，結(jié)果得到氧、氫兩種原子。某些同學(xué)因此斷定說：“這是生成新物質(zhì)的變化---化學(xué)變化，元素可以通過化學(xué)變化來制取�！蹦阏J(rèn)為這些同學(xué)的說法是否正確？為什么？

課題2　 元素

[考點透視]

7．下圖中，表示氧原子，表示氫原子。

⑴根據(jù)此圖，試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成的角度各說出一種觀點：

a．　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　；

b．　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

⑵根據(jù)此圖，說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　。

6．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人們操縱單個原子和分子成為可能，從而可以直接用原子來制造分子。若能用這種方法制造葡萄糖(C₆H₁₂O₆)，下列原子中不需要的是(　　 )

A．碳原子　 　B．氫原子　　 C．氮原子　　　 D．氧原子

5．1999年度諾貝爾化學(xué)獎獲得者艾哈邁德－澤維爾，開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域，使運用激光光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運動成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是(　　 )

A．化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解　　　 B．反應(yīng)中原子的運動

C．化學(xué)變化中生成物分子的形成　　　 D．原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

4．下列符號中，表示2個氫原子的是(　　 )

A．H₂　　　 B．2H　　　 C．H₂O　　　 D．2H₂

3．我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、鍺、銪、鏑等元素相對原子質(zhì)量的新值。其中，核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量為152。該元素原子的中子數(shù)為(　 )

A．89　　　　 B．26　　　 C．126　　　　　　 D．63