21．下列對(duì)這篇文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)

　　　　 A．這篇用文的題目是《按時(shí)看日出》，文章重點(diǎn)寫(xiě)了人如何看日出，同時(shí)寫(xiě)了人經(jīng)�？�

　　　 日出意味著什么。寫(xiě)作角度獨(dú)到，主題開(kāi)拓深遠(yuǎn)。

　　　　 B．文章文筆細(xì)膩，意境恬淡，寫(xiě)作中運(yùn)用了通感、比喻等修辭手法。如作者說(shuō)早晨的

靜是“那蛋殼般薄薄的靜”，使聽(tīng)覺(jué)上無(wú)形的“靜”變成了視覺(jué)上有形的“靜”，從

而產(chǎn)生美感。

　　　　 C．文章由福樓拜信中的一句話寫(xiě)起，接著與普通人的生活進(jìn)行對(duì)比與反思。從中昭示

　　　 人們激活生命，清潔內(nèi)心世界，做一個(gè)有活力，有熱量，有激情的人。

　　　　 D．文章中有許多警策雋永的語(yǔ)句，耐人尋味。尤其是作者在結(jié)尾處深情地呼喚大家作

　　　 一個(gè)真正醒著的人，一個(gè)精神上蘇醒的人。

　　　　 E．文章中多次提到了作者微妙的想象和感受。他把上班時(shí)迎接的陽(yáng)光稱為“煮熟的光

　　　 線，中年的光線”，形象又不失深沉，發(fā)人深思。

20．作者從福樓拜的信中獲得了精神啟示--“按時(shí)看日出”。結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“按時(shí)

　　　　 看日出”的理解。(6分)

19．文章的第五自然段是筆墨集中的景物描寫(xiě)，這段景物描寫(xiě)在文中的作用是什么？(4分)

18．“從這個(gè)意義上說(shuō)，福樓拜比我們幸運(yùn)得多�！苯Y(jié)合全文，作者說(shuō)的“幸運(yùn)”可以從哪些方面理解？(4分)

19、ACF(B項(xiàng)判斷是錯(cuò)誤的，作者在文中并沒(méi)有明確寫(xiě)出自己人生的三個(gè)階段。D項(xiàng)表述是一種牽強(qiáng)附會(huì)，從文中看不出作者把那青草與勞動(dòng)人民聯(lián)系起來(lái)的內(nèi)容。E項(xiàng)在文中找不到根據(jù))

18、(1)排比、夸張、擬人、比喻(寫(xiě)出三項(xiàng)即可)(2)抒發(fā)了熱愛(ài)自然、投入自然的強(qiáng)烈感情，加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，形象活潑�！�

17、(1)表現(xiàn)作者在追求自由過(guò)程中的樂(lè)與悲。(2)表現(xiàn)作者追求自由時(shí)的無(wú)奈與悵惘。

16、(1)探索(或不滿現(xiàn)狀)、進(jìn)取和勇于犧牲。(2)我似醒非醒地在覺(jué)傷心(“清淚斑襟上垂”)。我愿以我這死灰，黯淡，枯燥無(wú)聊的人生，換條欣欣向榮、生氣蓬勃的新生命。我愿我所有的一切，都化為烏有。　　

19、下列對(duì)本文的分析鑒賞正確的三項(xiàng)是(6分)(　　　　 )

A、看到題目便讓人想到杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐看楓林晚，霜葉紅于二月花”，于是就有一種對(duì)秋天傍晚景象的聯(lián)想。

B這篇散文中寫(xiě)了許多景物，這些景物都明顯的帶有鮮明的主觀色彩，從中可看出作者少時(shí)的純真，年輕時(shí)的奔放和年長(zhǎng)時(shí)的深沉。

C、本文脈絡(luò)清晰，先是感情的激蕩，后是理智的思考，表達(dá)了作者投身自然的強(qiáng)烈愿望。

D、文中的景物與作者的喜怒哀樂(lè)是緊密聯(lián)系在一起的，那“被我蹂躪得烘熱而稀軟”的青草，正表明作者對(duì)勞動(dòng)人民被壓迫生活的同情。

E、本文的風(fēng)格自然樸素、熱情奔放，表現(xiàn)了作者寄情山水，“難得偷來(lái)片刻逍遙”的灑脫心境。

F、本文末尾突然寫(xiě)到農(nóng)夫，看似閑筆，實(shí)則意蘊(yùn)豐富，含蓄地提醒讀者不要忘了社會(huì)，不要忘了還存在著人與人的差異和距離。