鑒賞表達(dá)技巧的目標(biāo)主要有三項(xiàng)：

1．指認(rèn)文中運(yùn)用了哪些技巧

本項(xiàng)是從知識(shí)掌握的角度設(shè)題的，能級較低，極少出這樣的試題

3．布局謀篇的技巧：如線索設(shè)置、過渡、以及前呼后應(yīng)等。

上列各點(diǎn)，在歷年的高考鑒賞性試題中都常常涉及。

2．文中運(yùn)用的一些表現(xiàn)手法：如象征、對比、烘托、反襯、鋪墊，以及人稱的變化等。

(二)1．①一個(gè)男子漢卻常有淚水造訪；②作者認(rèn)為被好書、好的音樂，以及其他美好事物所打動(dòng)，是人的一種美好情感，理應(yīng)如此。

2．①真誠、樸素、善良的情感；②真誠的好書，樸素的音樂、世道人心中的美好事物。

3．美好的事物和情感雖然不易相遇，但卻常有，給人以希望。(聯(lián)想是由心中美好的部分和旋律或詞語引起的，可以令人“欣慰”)

4．A、E(B項(xiàng)“因?yàn)椤币韵路治鲥e(cuò)誤；C項(xiàng)的“心酸”是由：“把身子喝軟”作聯(lián)想對照而產(chǎn)生的；本文的寫作目的標(biāo)題已經(jīng)揭示，故D項(xiàng)也不正確)

(一)1．(1)臨畫失去了童年的游戲(或：畫畫是一種最可怕的刑罰)；(2)臨畫是被迫的。

2．在對比中表現(xiàn)父子對獲獎(jiǎng)(名利)的不同態(tài)度，使“我”的得意之態(tài)和父親的失望之情更加鮮明。

3．點(diǎn)明文章主旨，啟示人們要用真情真趣來對待藝術(shù)。(前有“喚醒我的春秋大夢”，后有“我”的覺悟)

4．A、B(C項(xiàng)前一次應(yīng)是“反映臨畫是被迫的”，第二次是自覺的，盡心盡力的。D項(xiàng)“懷疑”之說無根據(jù)；E項(xiàng)“閉門讀書”之說與文章主旨不合)

2．第三段中，作者說：“玻璃門根本不是門�！闭埪�(lián)系“門”在文中的主要含意，分析作者這樣說的原因。

這是2001年全國卷的第22題。解答本題，首先要弄清“門”在文中的主要含意。文章首段說門內(nèi)“隱藏何等樣的奧秘”。第三段又進(jìn)而說，“一扇門的象征和奧秘在于它那隱秘的性質(zhì)，”門的意義就是把隱藏在它內(nèi)部的事物加的掩蓋，給心兒造成懸念。而“玻璃門”是完全透明的，不具有“隱秘的性質(zhì)”，不解掩蓋藏在它內(nèi)部的事物，也不解給心兒造成懸念，所以“玻璃門根本不是門”。依據(jù)這樣的分析，本題答案是：因?yàn)殚T的意義就是把隱藏在它內(nèi)部的加以掩蓋，給心兒造成懸念；而玻璃門是透明的，做不到這些�；颍阂�?yàn)椴ＡчT是透明的，毫無隱秘可言，而一扇門的象征和奧秘在于它那隱秘的性質(zhì)。