4．非提示性話語(yǔ)后邊不能用冒號(hào)。

如：省教育廳在給孫家村的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)偉績(jī)　 永垂青史”八個(gè)大字。(該句“刻著”沒(méi)有提示性作用，后面的冒號(hào)要?jiǎng)h掉。)

3、“××說(shuō)”，如果只管下面便用冒號(hào)，只管上面便用句號(hào)，既管上又管下，一般用逗號(hào)。

如：①岳軍小聲解釋說(shuō)：“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)嘛，不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的�！�(只管下)

②“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)嘛，”岳軍小聲解釋說(shuō)，“不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的�！�(既管上又管下)

③“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)嘛，不會(huì)起化學(xué)反應(yīng)的�！痹儡娦÷暯忉屨f(shuō)。(只管上)

2．總括性話語(yǔ)前的停頓，用冒號(hào)，以總結(jié)上文。

如：張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

1．用在“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、如下、例如”等詞語(yǔ)后邊，表示提起下文。

如：他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”

8．表疑問(wèn)的獨(dú)詞句后用問(wèn)號(hào)。

如：“�。〉鬲z？”我很吃驚，只是支吾著，“地獄？--論理，就該也有�！�

7．肯定和否定連用的正反問(wèn)句式如不表示疑問(wèn)語(yǔ)氣時(shí)，句末不用問(wèn)號(hào)，而用逗號(hào)或句號(hào)。

如：概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí)，尊重人生”這八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才。

6．連續(xù)問(wèn)句，各句前后語(yǔ)意連貫，各句后用問(wèn)號(hào)。

如：市長(zhǎng)每天都去掏煙囪？他不處理日常政務(wù)？市里難道沒(méi)有比掏煙囪更重要的事？我心里納悶。

5．選擇問(wèn)句為了表示強(qiáng)調(diào)，具有相對(duì)獨(dú)立性，每項(xiàng)后面可用問(wèn)號(hào)。

如：是站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手畫(huà)腳地批評(píng)他們呢？還是站在他們的對(duì)面反對(duì)他們呢？

4．反問(wèn)句感情強(qiáng)烈，句末改用嘆號(hào)。

如：這樣的人都不法辦，難道還有天理嗎！

3．有疑問(wèn)詞，但非疑問(wèn)句，表陳述語(yǔ)氣，句中用逗號(hào)，句末用句號(hào)。

如：魯迅先生為什么寫(xiě)《自嘲》這首詩(shī)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景是什么，是值得我們探討的。