(二)“探究性”試題的解題應對策略

答題技巧之一：答題的第一句話亮出自己的觀點。(得1分)

探究性試題觀點從何而來？老師的回答是：從題干來。探究性試題的題干會給我們暗示，一般說來，題干會暗示我們，觀點有四種類型：

其一，唯一型。所謂唯一，就是表面上問題有兩種或三種觀點但是只有一種觀點是正確的，考生們只能選擇這一觀點來作答。如：《一個“兵”的軍營》第3題：“報道最后三段的內(nèi)容主要是交代郭孔孫管理軍營的范圍和日常事務。這些內(nèi)容如按通常的寫法，是不會安排在文末的。依你看，本報道的這種結(jié)構(gòu)安排好不好？理由是什么？”

--此題只需選“好”來答即可。

其二，選一型。所謂選一，就是問題有兩種或三種觀點，而且每種觀點都獨自成立的命題，考生們可以任意選擇其中一種觀點來作答。如：這篇小小說告訴了我們什么道理？請聯(lián)系現(xiàn)實談談你的看法。(從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊)

其三，融合型。所謂融合，就是問題有兩種或三種觀點，但是每種觀點都不能偏廢，考生們只能融合這些觀點來作答。如：(“考點對應直練二”第6題)：一個人事業(yè)的成功，有人認為天賦是關鍵，有人則認為后天的影響更重要。請以鄧肯為例，談談你的看法。(6分)

參考答案：(6分)一個人事業(yè)的成功，天賦和后天的影響都十分重要。(1分)鄧肯之所以能成為“現(xiàn)代舞之母”，不僅因為她具有非凡的舞蹈天賦--6歲自創(chuàng)舞蹈，開辦舞蹈學校，且大受歡迎，(2分)而且環(huán)境對她的影響也十分重要--自由、不受拘束的家庭，培養(yǎng)了她追求本真、自由的個性(或“受母親叛逆性格的影響，使她敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的舞蹈形式”；或“從小受母親的藝術(shù)熏陶”)，促使她不斷追求，不斷創(chuàng)新。(3分)[6分。觀點1分，即肯定“天賦”、“后天的影響”或“天賦和后天的影響同等重要”得1分；分析5分，其中“天賦”2分，“后天的影響”3分。答案分析合理即可。]

其四，自創(chuàng)型。所謂自創(chuàng)，就是問題沒有直接給出觀點，要考生自己思考并形成觀點作答。

如：(“考點對應直練一”第3題)巴金是我國現(xiàn)代文學史上著名的文學家，可在這篇自傳中，巴金一再強調(diào)“我不是一個文學家”，巴金為什么這樣說？你認為我們應該怎樣進行自我評價？說說你的理由。

參考答案一：我認為我們進行自我評價應該本著謙虛的態(tài)度。巴金雖然創(chuàng)作了許多的文學作品，在文學上取得了巨大的成就，但他認為自己尚未達到一個文學家的高度，這種謙虛的態(tài)度使巴金在文學的道路上越攀越高，成就了巴金的偉大。我們在進行自我評價時也應該本著謙虛的態(tài)度，不斷激勵自己繼續(xù)前進。

參考答案二：我認為我們進行自我評價應該實事求是。巴金對自己進行的評價是建立在對自己清醒的認識的基礎上的。他實事求是地分析了自己50年的文學生活。準確的認識和評價自己能夠幫助我們更好地為自己的人生定位。

上面列出了四種觀點來源類型，面對探究題時，可以先判斷它屬于哪一類型，然后確立觀點。觀點必須明確，態(tài)度必須鮮明，觀點的表述多用判斷語氣的句子，比如“我認為……”“我覺得……”“我贊成……”等。

專題二十七　 考點對應直練

訓練一

(時間：30分鐘，滿分：30分)

探究性試題既具有開放性，也具有限制性。

開放性體現(xiàn)為其答案是豐富多彩、不拘一格的，只要符合試題要求，言之成理，自圓其說，也即“個性化解讀”。限制性體現(xiàn)為，考生必須從文中挖掘隱性信息，如“聯(lián)系全文”，“結(jié)合傳主的人生經(jīng)歷”等等，對這些限制，答題時不能視而不見，否則會偏離命題指向，導致失分。

探究性試題分值高(一般為6分)，評分標準相對靈活，對閱卷老師的監(jiān)控難度大，如果我們掌握一定的答題技巧，可以在這道試題上獲取高分。