6．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　 A．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字。”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)很有道理。”

　 　 B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得

不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來新時(shí)代的文藝復(fù)興？

　 　 C．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言�！碧斓刂�美，

在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花�！逼街幸娖妫�淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然

之美。

　　　 D．歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活--躬耕、沽酒、題詩(shī)、作畫、對(duì)弈……但說

起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。

5．下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　 A．孩子的教育問題，是一個(gè)復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。

　 　 B．知識(shí)分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國(guó)家的盛衰，往往更能激

起他們的一腔報(bào)國(guó)之情。

　 　 C．我們?cè)诒驹轮醒�前后有個(gè)重要會(huì)議，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。

　　　 D．地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣�府及解放軍部�?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，

防止余震再次發(fā)生。

4．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A． 我始終沒來得及按照總編的要求修改這個(gè)劇本，幾年來我一直耿耿于懷，深感有負(fù)

他的囑托。

　　　 B． 雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫大意。

　 　 C． 在現(xiàn)代社會(huì)生活中，電視和電腦這一對(duì)時(shí)代的寵兒，對(duì)我們來說幾乎是不可或缺的。

　　　 D． 這些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)總不會(huì)是從天上掉下來的，“無風(fēng)不起浪，無根不長(zhǎng)草”嘛。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　 ① 古往今來，總有一些勇敢者在錢塘潮涌之際，與潮搏擊，　　　 出人的活力和勇氣。

　　　 ② “五一”黃金周期間，十多萬(wàn)游客來到楊柳青　　 這里的民俗藝術(shù)。

　　　 ③ 　　　目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型，　　 基本上都處在假

設(shè)和推測(cè)的階段，并沒有一個(gè)十分成熟的理論。

　　　 A． 展示 觀賞 即使/也　　　　　　　　　　　　　 B． 展現(xiàn) 參觀 即使/也

　　　 C． 展現(xiàn) 觀賞 盡管/但　　　　　　　　　　　　　 D． 展示 參觀 盡管/但

2． 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A． 抱負(fù)　 威懾　 流芳百世　　 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

　　　 B． 寒暄　 署名　 曲意逢迎　　 各行其事

　　　 C． 偏袒　 蒙昧　 重蹈覆轍　　 積腋成裘

　　　 D． 學(xué)藉　 暴躁　 浮想聯(lián)翩　　 山清水秀

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．真諦　 取締　 孝悌　　 瓜熟蒂落　　 有的放矢

　　　 B．包庇　 奴婢　 媲美　　 篳路藍(lán)縷　　　 剛愎自用

　　　 C．驛站　 后裔　 臆斷　　 神采奕奕　　　 自怨自艾

　　　 D．嗜好　 對(duì)峙　 吞噬　　 恃才傲物　 　　舐犢情深