18、【解析】（6分）本題考查考生從文章不同層面層層深入發(fā)掘作品意蘊(yùn)的能力，并要求考生探討作品中蘊(yùn)涵的人文精神。

【答案】因?yàn)槟酀羰菧喨惶斐傻�，無法人為制造；而且泥濘象征著苦難與屈辱，沒必要在未來的路上人為地設(shè)置逆境和挫折，但是泥濘可以使人警醒，給人力量，可以促使人們重溫歷史，所以當(dāng)我們?cè)陧樉持忻Ｈ缓吐槟緯r(shí)，我們會(huì)渴望在“泥濘”中再跋涉一回。

17、【解析】（5分）本題考查考生品味重要句子和賞析作品內(nèi)容的能力。

【答案】因?yàn)槟酀魩�來了鄉(xiāng)村質(zhì)樸自然的生活氣息；泥濘誕生了“跋涉者”；“泥濘”使人自然回憶起民族艱辛的歷史；“泥濘”使人自然想起土地的廣博與祖國的含義。

（十二）16、【解析】（4分）本題考查考生梳理文章脈絡(luò)、分析作品結(jié)構(gòu)和概括作品內(nèi)容的能力。

【答案】突出了雪的美麗與丑陋的兩重性，從而為下文寫泥濘作鋪墊（從寫熱愛雪寫到熱愛泥濘）。

21、【解析】[這道題主要考查學(xué)生理解文中句子的含意能力和評(píng)價(jià)文章思想內(nèi)容的能力。這里應(yīng)從全文結(jié)構(gòu)安排、語句藝術(shù)手法和文章思想內(nèi)容等方面考慮。]

【答案】①照應(yīng)前文，表現(xiàn)泰山之霧濃密；遞進(jìn)句式的運(yùn)用，表達(dá)出思想探索的艱難。②既是實(shí)寫，也是虛寫，虛實(shí)結(jié)合，令人回味。③突出泰山文化的博大、精深，并進(jìn)而對(duì)民族文化、民族命運(yùn)作更深層的思考。

20、【解析】[這道題主要考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的語言、表達(dá)技巧的能力。這里應(yīng)從句法和詞法兩個(gè)角度考慮，先說技巧，然后說其作用。]

【答案】①通過排比、對(duì)比、夸張的使用，突出了泰山霧氣的濃重，表達(dá)了作者對(duì)濃霧籠罩泰山的遺憾之情。②通過疊字的使用，突出了霧中古樹、山石的特點(diǎn)。

19、【解析】[這道題主要考查學(xué)生整合文中信息和歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。可以整合第一段中的“《述異記》中有這樣一段記載”和第二段中“先后有72位君王登臨泰山”“歷代的文人墨客對(duì)于泰山更是充滿了景仰”等信息作答。]

【答案】①《述異記》中早有關(guān)于泰山來歷的記載。②歷代君王登臨泰山封禪。③歷代文人墨客對(duì)泰山充滿景仰。(②答先后有72位君王登臨泰山祈福也可)

19、【答案】A、D

（十一）【解析】[這道題主要考查學(xué)生篩選和整合文中信息的能力。可以根據(jù)第六段“目空一切、惟我獨(dú)尊、老子天下第一的氣質(zhì)”“洋洋自夸”和“流露的是一種卑怯意識(shí)”等信息作答。]

【答案】 (1)自大(答自夸、自狂、輕狂或狹隘等均可) (2)卑怯(答自卑也可)

18、【解析】這一題應(yīng)該抓住比喻（暗喻）來回答，泰山作為一面鏡子，照出了什么。

【答案】無論是文人、帝王還是游客，泰山都照出了他們各自的不同。從杜甫、李白等人描寫泰山的詩文中，照出了他們不同的思想、才情、風(fēng)格和氣質(zhì)；從秦皇、漢武的封禪行為，照出了他們?nèi)烁窨浯蟮囊幻婧吞撊醯囊幻妫粡淖髡咴俅蔚桥R泰山，照出了他的偏激和最終安于微小和平常。

17、【解析】題目問文章中句首的一句話在全文結(jié)構(gòu)上的作用，應(yīng)該承上啟下（過渡）的作用，常重在啟下。要簡要分析，就應(yīng)該把上文（尤其是上一段）的大意，和下文（尤其是下一段）的大意概述出來。

【答案】這句話在文章結(jié)構(gòu)上承上啟下：一方面，它承接上文，是對(duì)上文不同文所寫泰山的歸結(jié)；另一方面它開啟下文，交代了作者自認(rèn)為寫不了泰山的主要原因，進(jìn)而轉(zhuǎn)入對(duì)泰山封禪的敘寫。

（十）16、【解析】此題重在考查學(xué)生的概述能力

【答案】從不同文化人對(duì)泰山的描述，寫泰山境界宏大；從不同帝王的封禪，寫泰山政治文化內(nèi)涵博大；從作者的認(rèn)識(shí)變化，寫泰山對(duì)人的心靈震撼力巨大。