9、剪不斷，理還亂，是離愁，                ．（李煜《相見歡》 ）

8、                 ，背灼炎天光。（白居易《觀刈麥》 ）

7、舉杯邀明月，                 。（李白《月下獨(dú)酌》 ）

6、龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”與李商隱的“  __  ， ____   ”有異曲同工之妙，現(xiàn)在常用來(lái)形容無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

5、人生路上，我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而洋洋自得，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而垂頭喪氣，只有保持一種“           ，             ”的良好心態(tài)，才能勇攀高峰，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。（請(qǐng)用范仲淹《岳陽(yáng)樓記》 中的句子填空）

4、結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容．

初中三年的語(yǔ)文之旅，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，接受著心靈的熏陶，受益匪淺：漫步蘇州園林，自豪于我國(guó)園林建筑的杰出成就，走進(jìn)黃土高原，驚嘆于安塞腰鼓熱烈奔放、震天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì)；登上地球之巔，            ；              ，             。

3、請(qǐng)用一句話概述《駱駝祥子》 或《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩部名著中最令你感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)，并簡(jiǎn)要說出感動(dòng)的原因。

情節(jié)：                                                             

感動(dòng)原因：                                                         

2、學(xué)校組織開展“紹興名城文化探究”活動(dòng)，作為“歷史文化研究小組”的成員，請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。

①了解歷史掌故

紹興有著悠久的歷史文化，這塊土地上孕育了無(wú)數(shù)的文化名人，演繹過無(wú)數(shù)的傳奇故事。研究小組有一項(xiàng)活動(dòng)是通相關(guān)成語(yǔ)了解紹興的歷史掌故。下面是成員們搜集到的部分成語(yǔ)，請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)，簡(jiǎn)要說出其相關(guān)的歷史事件。

東山再起      一觴一泳       臥薪嘗膽       沉魚落雁

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②挖掘精神內(nèi)涵

大禹精神是“紹興精神”的核心內(nèi)容。自2007年開始，公祭大禹陵典禮已經(jīng)升格為國(guó)家級(jí)祭奠，繼承和發(fā)揚(yáng)大禹精神成為我們時(shí)代的需要。研究小組的另一項(xiàng)活動(dòng)是探究紹興精神，揭示內(nèi)函實(shí)質(zhì)�，F(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下面的鏈接文字，用幾個(gè)詞語(yǔ)或短句概括出大禹精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵（要求盡可能全面）。

鏈接：據(jù)說大禹的父親鯀治水的方法是用息壤來(lái)湮塞洪水，結(jié)果洪水不僅沒有平息，反而更加泛濫。鯀死后，禹繼承父親的治水大業(yè)，他認(rèn)真汲取了父親治水失敗的教訓(xùn)，改用疏導(dǎo)的方法，收到了很好的效果。禹領(lǐng)導(dǎo)天下百姓劈山開河，歷盡千辛萬(wàn)苦，不停地治水，其間曾經(jīng)三次路過家門，也沒有回家去看一看。天天掛念他的岳母和正在生病的妻子，這樣用了整整十三年，大禹共疏通了九條大河，無(wú)數(shù)條小河，填平了億萬(wàn)個(gè)很深的大水坑，終于平息了水患。

大禹精神：                                                           

③頌揚(yáng)歷史名人

宣傳歷史文化，頌揚(yáng)歷史名人，是研究小組的又一項(xiàng)重要活動(dòng)�，F(xiàn)在，請(qǐng)你從下面提供的歷史名人中選擇一個(gè)，為其寫一句“贊頌語(yǔ)”，或概述其主要事跡，或點(diǎn)出其精神品質(zhì)（不超過50 個(gè)字）。

備選名人：王充   陸游   蔡天培   馬寅初    秋瑾    竺可禎

例如：魯迅———— 一個(gè)用筆做武器，與龐大的黑暗勢(shì)力戰(zhàn)斗一生的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化戰(zhàn)士。

贊頌語(yǔ)：