15、根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。

    每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；              ，                ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

14、《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》的作者   __ 是 ____   (朝代)的詞人。

13、記住        (作家名)在《故鄉(xiāng)》中所說的“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，我們在前行的道路上就不會迷茫與絕望。

12、“5·12'’汶川大地震，數(shù)萬生命罹難。“抗震救災(zāi)”之歌，響徹中華大地。請你完成以下任務(wù)：

（1）災(zāi)后各地電視臺紛紛舉行賑災(zāi)義演，下面是四個電視臺義演現(xiàn)場的主題詞，請從中選擇一句加以評析。

湖南衛(wèi)視：我們都是一家人        浙江衛(wèi)視：情系汶川

東方衛(wèi)視：血脈相連，眾志成城    重慶衛(wèi)視：我們一起走過

    示例：中央電視臺賑災(zāi)晚會主題詞“愛的奉獻(xiàn)”，借用歌名，讓人聯(lián)想到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”的歌詞，激發(fā)全國人民奉獻(xiàn)愛心，用實際行動支援災(zāi)區(qū)人民。

評析：_____________________________________________________________________

（2）為了慰問、鼓勵災(zāi)區(qū)的同學(xué)，班上發(fā)起了“愛心贈言”活動。下面是部分同學(xué)的贈言，請你也寫一句贈言。(抄襲試卷語句不得分)

    張明：讓我的愛心給你送去溫暖，讓我的雙手把你的痛苦分擔(dān)。

    李敏：告別悲傷，重塑堅強(qiáng)，讓我們張開翅膀，勇敢飛翔!  

你的贈言：                                                           

（3）下面三則材料的標(biāo)題各有特點(diǎn)，請參照示例，對(二)、(三)則材料進(jìn)行探究，說說你從中獲得了擬文章標(biāo)題的哪些方法。

(一)奶奶你在哪?

“你們是從北川過來的么?”“你們認(rèn)識王慶芳嗎?”這天上午，在重慶叢科大學(xué)讀書的吳花芳在西南醫(yī)院急切地向災(zāi)區(qū)傷員打聽一位老人。這位老人是她北川高中同學(xué)鄧軍的奶奶，震后鄧軍即與奶奶失去了聯(lián)系�！奥犝f北川過來的這批傷員分布在全市9個醫(yī)院，最遠(yuǎn)的在涪陵。無論如何，我都要找到奶奶，然后去照顧她�！眳腔ǚ佳劬�濕濕地說。

(二)“媽，別哭，你還有我”

七歲女孩王雨看見不時流淚的媽媽，小小年紀(jì)的她掩飾著臉上的傷悲，依偎在媽媽懷里：“媽，別哭，你還有我呢�！逼鋵�，小王雨內(nèi)心的傷痛不亞于任何人，她的孿生妹妹因地震而離去，她偷偷哭過好多次，但在父母面前，她明白，必須堅強(qiáng)，她是父母唯一的支柱。

(三)特殊的“請戰(zhàn)書”

重慶大坪醫(yī)院抗災(zāi)指揮部收到了幾封特殊的“請戰(zhàn)書”。交“請戰(zhàn)書”的正是在大坪醫(yī)院接受治療的病人，他們申請出院，就是想為災(zāi)區(qū)的傷員讓出床位，而他們中有的剛進(jìn)行手術(shù)不久……他們的行動讓全體醫(yī)務(wù)人員十分感動。

示例：從材料(一)中我懂得了可用疑問句的形式來擬標(biāo)題。

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11、子曰：_____________，思而不學(xué)則殆�！�(《論語》)

10、海內(nèi)存知己，_____________ (王勃《送杜少府之任蜀州》)

9、醉里挑燈看劍，_____________ (辛棄疾《破陣子》)

8、_____________，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)

7、_____________，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

6、無可奈何花落去，_____________。(晏殊《浣溪沙》)