科目: 來(lái)源:czyw 題型:
4、下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句,請(qǐng)把它們找出來(lái),并加改正。
①今年全國(guó)將有10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂(lè)課程中增加京劇內(nèi)容。②江蘇省是試點(diǎn)省份之一,在沿江8市20所中小學(xué)試點(diǎn)開辦京劇課。③除此以外,江蘇還將鼓勵(lì)各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。④這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識(shí)。
第 句,修改意見(jiàn):
第 句,修改意見(jiàn):
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
2、豐富多彩的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,九年級(jí)(6)班組織了一次“我心中的語(yǔ)文”專題學(xué)習(xí)活動(dòng),其中有主題為“話說(shuō)文學(xué)作品中的人物”的交流會(huì)。在這次活動(dòng)中,請(qǐng)你完成以下任務(wù):
①請(qǐng)為本次交流會(huì)的場(chǎng)地布置擬一副對(duì)聯(lián),要求所寫內(nèi)容切合活動(dòng)主題。
②請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)。(結(jié)合作品內(nèi)容,50字左右)
宋江 祥子 格列佛 湯姆·索亞
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
1、選出下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
A.我們的祖國(guó)山河壯麗,文學(xué)家以膾炙人口的詩(shī)句吟詠它,繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它,攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。
B.今年我國(guó)將發(fā)射“神舟七號(hào)”載人飛船,屆時(shí)通過(guò)電視直播,地球上的觀眾對(duì)航天員在空行走的一舉一動(dòng)了如指掌。
C.改革開放30年來(lái),南通解放思想,搶抓機(jī)遇,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了令人矚目的成就,各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,人民生活安居樂(lè)業(yè)。
D.“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來(lái),各級(jí)各類學(xué)校因地制宜,開展形式多樣的體育活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
27、題目:《走進(jìn) ______________________________》
提示:昨天你曾走進(jìn)、今天你正在走進(jìn)、明天你將走進(jìn)的領(lǐng)域十分廣闊,比如,山水名勝,影視書刊,物質(zhì)世界,情感天地……等等,請(qǐng)選擇自己體驗(yàn)多、感受深、有積累、最有話可說(shuō)的來(lái)寫。先把題目補(bǔ)充完整,然后按照要求作文。
要求:①文體自選(詩(shī)歌除外);③書寫工整、規(guī)范。④不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
26、讀文言文,完成第1—5題。
愚公移山
《列子》
⑴太行、王屋二山,方七百里,高萬(wàn)仞,本在冀州之南,河陽(yáng)之北。
⑵北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一返焉。
⑶河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
⑷操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉。
1.解釋下列加點(diǎn)的字。
⑴懲山北之塞( ) ⑵吾與汝畢力平險(xiǎn)( )
⑶河曲智叟亡以應(yīng)( ) ⑷曾不能毀山之一毛( )
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
⑴甚矣,汝之不惠! 譯文: ⑵何苦而不平? 譯文:
3.第⑵段可分為三層,請(qǐng)用文中語(yǔ)句寫出第⑵、⑶層大意。
第①層:面山而居 第②層: 第③層:
4.從本文可知,“陰”“陽(yáng)”二字在和山水名稱相連時(shí),多指和山水相關(guān)的方位,如“河陽(yáng)”“漢陰”等。我國(guó)很多城鎮(zhèn)名稱就是這樣形成的。請(qǐng)指明下列城市所處山水的位置。
⑴ 江(長(zhǎng)江)陰:_____________ ⑵ 洛(洛河)陽(yáng) :______________
⑶ 衡(衡山)陽(yáng):_____________ ⑷ 華(華山)陰:______________
5.在“搬山”還是“搬家(走人)”的矛盾中,愚公和智叟表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度.愚公認(rèn)為:子孫無(wú)窮,人力無(wú)限,而山不加增,人定勝山;智叟認(rèn)為:人是“殘年余力”,山卻高大難平,愚公不自量力!笆挛锏恼_答案不止一個(gè)”,請(qǐng)你對(duì)愚公的態(tài)度作出或贊成或反對(duì)的言之有理的評(píng)價(jià)。
評(píng)卷人 |
得分 |
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五、作文
(每空? 分,共? 分)
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