6、根據(jù)下面的語境填寫得體的語言。

（1）如果你的一位老師在課堂上把都德說成是美國作家，請你用得體的語言委婉地指出老師的錯誤：

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（2）在班上組織的一次課外學(xué)習(xí)活動的總結(jié)會上，你第一個發(fā)言，你的發(fā)言結(jié)束時要說的話：

_________________________________________________________________________

5、2008年是中國不平常的一年．在汶川地震災(zāi)害發(fā)生以后，某門戶網(wǎng)站首頁上貼上一段話，編輯寫了這段話的前半部分。請在這話后面的方框內(nèi)續(xù)寫兩句話。要求：銜接自然、得體，至少使用一種修辭方法，25 字以內(nèi)。

2008年，我們熱切期待陽光和歡笑，卻不料被一路風(fēng)暴阻隔。然而，       ，        。

3、下列句子中加點字的注音全都正確的一項是

A、啜泣（chuó ）      狡黠（jié ）         風(fēng)雪載途（zài ）

B、伎倆（liǎng ）       拂曉（ fù ）       恪盡職守( kè)

C、叮囑（zhǔ  ）       雛形（chú ）              草長鶯飛（cháng）

D、什物（shén ）      嫌惡（wù ）      盤虬臥龍（qiú）

2、填入下面橫線處最恰當?shù)囊唤M詞語是

一個人         在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中         了自己，但他的心靈卻因此變得無比         

A、即使     毀滅    高貴      B、雖然    消滅     高貴

C、雖然     毀滅    高尚      D、即使    消滅     高尚

1、依次填入下段文字橫線上的句子，最恰當?shù)囊唤M是

我想到，我們永遠無法仰見這些壯士的面容，但是我們隨時可以見到他們的重現(xiàn)，我們走入民間，到處都有與關(guān)云長的繪像；                  。如果我們把關(guān)公的五給長髯去掉，相信就是壯士們的寫生了，他們用生命的狂歌，為中國人的歷史寫下“忠義”兩字。

①紫紅色的面孔                  ②濃正的長眉

③寫在臉上不可侵犯的正氣        ④ 丹鳳的亮眼

A、① ③ ② ④                     B、② ④ ① ③

C、③ ② ① ④                     D、① ④ ② ③