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4、綜合性學習與探究
在實驗中學開展的“走上辯論臺”的語文實踐活動中,初二某班同學就“開卷是否有益”進行著熱烈的辯論。正方主辯圍繞“開卷有益”的觀點進行了論辯,假若你是反方主辯,請你完成下面的任務。
(1)當你接過正方話題闡述自己的觀點時,在闡述觀點前應該有幾句恰當?shù)脑,這幾句話應是:
(2)你確立的觀點應該是“ ”
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2、對下列加點詞語在句中的含義理解不正確的一項是:
A.盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。(突兀、重疊的樣子)
B.活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。(這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了)
C.哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。(衰頹敗落)
D.為了給失學的孩子籌建“希望小學”,他嘔心瀝血。新學校落成時,這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(此處形容費盡心思)
評卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
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