科目: 來(lái)源:czsw 題型:
32、隨著生物科學(xué)技術(shù)科學(xué)的發(fā)展,克隆豬已經(jīng)誕生。下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:
(1)將胚胎植入豬C的___________里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為_______ ___。
(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中_________是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為_____________。
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是_______________________。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療,這屬于預(yù)防傳染病措施中的_______________;颊呷螅话悴粫(huì)感染同樣的流感病毒,是因?yàn)轶w內(nèi)已存在該種病毒的 。
(4)從生物分類角度,豬、魚類、鳥類與蝗蟲最大的區(qū)別是_____ 。
(5)在自然狀態(tài)下,豬的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
31、下圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若[1]是小腸黏膜,則[2]中的消化液包括_____________________________,則B過(guò)程表示__________。
(2)若[1]是腎小囊壁,則A過(guò)程表示________________________________,則正常情況下[2]中的液體不會(huì)含有的成分是____________________________________。
(3)若[1]是腎小管壁,則B過(guò)程表示_________________________________。
(4)若[1]是肺泡壁,則[3]處的氧與__________結(jié)合,使血液呈現(xiàn)鮮紅色。則A表示__________氣體,[2]與[3]過(guò)程是通過(guò)__________完成的。
(5)若4代表組織細(xì)胞,則血液由C流到D的過(guò)程中,血液成分發(fā)生什么變化__________。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
30、下圖是一臺(tái)光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個(gè)鏡頭,甲、乙一端無(wú)螺紋,甲較長(zhǎng),乙較短;丙、丁有螺紋,丙較長(zhǎng),丁較短。若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞和要看到較清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu),宜選用的鏡頭組合分別是( )
A.甲和丙 乙和丁 B.乙和丙 甲和丁
C.甲和丁 乙和丙 D.乙和丁 甲和丙
評(píng)卷人 |
得分 |
|
|
二、試驗(yàn)圖片類題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
28、下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果I代表肺泡問(wèn)的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.養(yǎng)料 D.廢物
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
26、從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一被成為 的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)臍帶和 從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的 是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種 (填“非條件”/“條件”)反射。母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了,其中的 是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長(zhǎng)大。
(4)人們說(shuō)我長(zhǎng)得像媽媽,這是一種 現(xiàn)象。不過(guò),作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是 。
(5)青春期的我開始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
25、炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)西瓜中帶有甜味的汁液儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中,營(yíng)養(yǎng)豐富的果肉屬于 組織。
(2)西瓜的果實(shí)是由雌蕊的 發(fā)育來(lái)的。利用果實(shí)里的 繁殖后代,這屬于有性生殖。
(3)西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C.西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋 D.甜西瓜和薄皮西瓜
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
24、下表是對(duì)某高校高三學(xué)生進(jìn)行體檢后,發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)被檢測(cè)指標(biāo)出現(xiàn)異常(-表示無(wú),+表示少量,++”表示大量)。據(jù)表分析回答:
樣品 |
檢測(cè)項(xiàng)目 |
部分學(xué)生檢測(cè)結(jié)果 |
正常參考值范圍 |
||
甲 |
乙 |
丙 |
|||
尿檢 |
葡萄糖 |
- |
- |
- |
- |
蛋白質(zhì) |
++ |
- |
- |
- |
|
紅細(xì)胞 |
+ |
- |
- |
- |
|
水 |
95 |
96 |
95 |
95~97(g/100ml) |
|
無(wú)機(jī)鹽 |
1.4 |
1.2 |
1.5 |
0.9~1.6(g/100ml) |
|
尿素 |
1.9 |
1.8 |
2.0 |
1.8~2.0(g/100ml) |
|
血檢 |
白細(xì)胞 |
6.8 |
5.3 |
13.0 |
5.0~10.0(×109個(gè)/L) |
紅細(xì)胞 |
4.8 |
3.0 |
5.1 |
3.5~5.5(×1012個(gè)/L |
|
血紅蛋白 |
130 |
80 |
140 |
110~160(g/L) |
(1)甲的尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,如果是腎臟有病變,那么可能的部位是腎臟的
處。
(2)醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低,判斷他可能患有 。從平時(shí)的飲食方面,你給他的建議是 。
(3)丙自述體檢時(shí)扁桃體發(fā)炎,至今“嗓子”還疼。血檢顯示 ,說(shuō)明炎癥任存在,還需繼續(xù)治療。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
23、請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:
(1)上左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是 ,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖 。
(2)上右圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是 。
(3)上右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果好。
評(píng)卷人 |
得分 |
|
|
三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
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