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科目: 來源:czsw 題型:

26、從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

(1)我的生命開始于一被成為         的細胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里,每時每刻,都能通過臍帶和         從媽媽那獲得營養(yǎng)。

(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的      是我與外界進行氣體交換的場所。

(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種        (填“非條件”/“條件”)反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的          是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。

(4)人們說我長得像媽媽,這是一種         現(xiàn)象。不過,作為男孩子,我體細胞中的性染色體組成是         。

(5)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的           分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學習,不虛度青春好時光。

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

25、炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請回答下列問題。

(1)西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細胞結(jié)構(gòu)的       中,營養(yǎng)豐富的果肉屬于       組織。

(2)西瓜的果實是由雌蕊的      發(fā)育來的。利用果實里的     繁殖后代,這屬于有性生殖。

(3)西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對性狀的是(   )

A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉                      B.大個西瓜和小個西瓜

C.西瓜皮的有條紋和無條紋                        D.甜西瓜和薄皮西瓜

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科目: 來源:czsw 題型:

24、世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍認為,自甲型H1N1流感在全球蔓延以來,中國政府反應迅速,領(lǐng)導得力,措施得當,防控有效。以下是北京、濟南、廣州三地對輸入型患者采取的幾項措施:

①把患者及時送入隔離病房,并用達菲等抗病毒藥物進行有效治療。

②讓曾與患者在同一車廂、同一架次飛機的乘客及其他親密接觸者,在最短的時間內(nèi)到指定地點接受醫(yī)學觀察(迄今為止國內(nèi)未發(fā)現(xiàn)任何親密接觸者被感染)。

③患者房間配置消毒機,24小時霧化消毒。

④除有關(guān)醫(yī)護人員外,其他人一律不準與患者直接接觸(個別人員只可用可視電話交流和問候)。

⑤對患者和密切接觸者高規(guī)格食宿、醫(yī)療、觀察實行免費。

以上幾項措施你認為主要應屬于保護易感人群的是____________(填序號),屬于切斷傳播途徑的是____________(填序號),屬于控制傳染源的是___________(填序號)。

濟南市傳染病醫(yī)院院長陳士俊在歡送患者出院時說:

1.甲型H1N1流感可防、可控、可治;

2.康復后一般不會再次感染此病。

你認為其中“2”說法的科學依據(jù)是       。假如某甲型H1N1流感患者康復后,不慎與“手足口病”患者親密接觸,有無患“手足口病”的可能?寫出你的判斷和理由        。

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

23、我市某校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學的小實驗,這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。

(一)實驗步驟:

(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水。

(2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃環(huán)境中。(如圖)

(二)實驗現(xiàn)象

幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。

(三)回答問題:

(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,你認為應選用________________作為對照實驗。該實驗的結(jié)論是_______________________________。該實驗的變量是_______________。

(2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認為應選用___________作為對照實驗。

(3)老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密,處理欠妥當,請你指出其中一處不足:_______________________________________________________________________。

評卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

22、下圖是尿的形成示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)腎單位是由圖中的[②]腎小球 、[④]腎小囊和[  ]   __________三部分構(gòu)成的;

(2)寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程:

a              ___________________

b_____________________            ;

(3)從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是           ;

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科目: 來源:czsw 題型:

21、根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的        部分。

(2)圖中屬于初級消費者的是               ,屬于最高消費者的是_____________。

(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有_______的時期。

(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈                             

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科目: 來源:czsw 題型:

20、下列屬于生物基本特征的是:(   )

A.生物都能生長和繁殖                           B.生物都是由組織構(gòu)成

C.生物都能進行光合作用                       D.生物都能吸入氧氣,呼出二氧化碳

評卷人

得分

 

 

二、試驗圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

19、若所要觀察的物像位于顯微鏡的右下方,要把物像移到視野中央,應往哪個方向移動玻片標本:(   )

A.左上方               B.左下方              C.右上方              D.右下方

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科目: 來源:czsw 題型:

18、稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有:(   )

A.捕食關(guān)系         B.合作關(guān)系             C.競爭關(guān)系        D.分工關(guān)系

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科目: 來源:czsw 題型:

17、家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病,雙親中一個是基因組成為Ee的患病者,另一個表現(xiàn)正常。那么,他們的子女發(fā)病的可能性是:(   )

A.25%                B.50%               C.75%               D.100%

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