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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

不改變句子的意思，把下面的句子改寫(xiě)成雙重否定句正確的是
從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。

A、從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，不得不遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。
B、從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，得不遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

　　牛郎跟著男孩趕回家，只見(jiàn)梭放在織了半截的布匹上，zào上的飯正冒著熱氣，女孩坐在門前哭。他決定上天去追，把織女救回來(lái)�？墒窃趺茨苌咸炷兀�

（1）句中的zào寫(xiě)成漢字是：________。

A、社
B、灶
（2）“可是怎么能上天呢？”從句子類型上分，這一句是________句。

A、疑問(wèn)
B、反問(wèn)
（3）“zào上的飯正冒著熱氣”一句的主語(yǔ)是________。

A、灶上
B、飯

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

不改變句子的意思，把下面的句子改為被動(dòng)句正確的是
他把牛身上刷得干干凈凈。

A、他被牛身上刷得干干凈凈。
B、牛身上被他刷得干干凈凈。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

山　　民
韓　東

小時(shí)候，他問(wèn)父親
“山那邊是什么”
父親說(shuō)“是山”
“那邊的那邊呢”
“山，還是山”
他不作聲了，看著遠(yuǎn)處
山第一次使他這樣疲倦
他想，這輩子是走不出這里的群山了
海是有的，但十分遙遠(yuǎn)
他只能活幾十年
所以沒(méi)有等他走到那里
就已死在半路上了
死在山中		他覺(jué)得應(yīng)該帶著老婆一起上路
老婆會(huì)給他生個(gè)兒子
到他死的時(shí)候
兒子就長(zhǎng)大了
兒子也會(huì)有老婆
兒子也會(huì)有兒子
兒子的兒子也還會(huì)有兒子
他不再想了
兒子也使他很疲倦
他只是遺憾
他的祖先沒(méi)有像他一樣想過(guò)
不然，見(jiàn)到大海的該是他了

1．為加粗字注音正確的一項(xiàng)是
疲倦：________　遙遠(yuǎn)：________　遺憾：________

A．pí juǎn；yáo yuǎn；yí  hàn
B．pí juàn；yáo yuǎn；yì  hàn
C．pí juàn；yáo yuǎn；yí  hàn
D．pí juàn；yáo yǎn；yí  hàn
2．對(duì)本詩(shī)主旨分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．“山民”是閉塞、保守、愚昧的象征。
B．“山民”有渴望沖破封閉、保守的強(qiáng)烈愿望。
C．“山民”的遺憾是見(jiàn)到大海的理想在他兒子、兒子的兒子身上也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
D．“山民”對(duì)自己理想的實(shí)現(xiàn)只是進(jìn)行了想象，卻沒(méi)有付諸行動(dòng)。
3．對(duì)本詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．《山民》屬于寓言詩(shī)，它假借一個(gè)山民的口吻講述了一個(gè)寓言故事——人，不安于“山”，總向往著“海”，見(jiàn)異思遷，總不會(huì)成功。
B．“他問(wèn)”“他想”“他覺(jué)得”“他只是遺憾”——詩(shī)人選擇這樣的詞語(yǔ)，旨在刻畫(huà)一個(gè)有思想，有活力，卻戰(zhàn)勝不了命運(yùn)的”山民”形象。
C．“山第一次使他這樣疲倦”——“山民”對(duì)山的疲倦，意味著對(duì)現(xiàn)狀的不滿足，因而激發(fā)了新的思維，激起了對(duì)新生活的追求。
D．詩(shī)篇重在記敘，語(yǔ)言平實(shí)流暢，樸素?zé)o華；塑造人物，采用了多種方法，如：語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)
①那座懸崖就________在空地的另一邊。

A．矗立
B．聳立
②我終于爬上去了，________在石梁上，心驚肉跳。

A．蹲
B．扒
③他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下________著我。

A．注視
B．凝視

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

加粗的字注音全對(duì)的一組是

A．伏在窗口（fú）　癡想（chī）　　
B．隱秘（bì）　　　凝成（níng）
C．誘惑（xiù）　　 漫濕（màn）　　　
D．枯干（gū）　　 一瞬間（shùn）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下邊四組中有錯(cuò)別字的一組是

A．幻想　　凝成　　誘惑　　宣騰
B．海潮　　攀登　　朦朧　　癡想
C．隱秘　　清澈　　依然　　枯干
D．漫濕　 一瞬間　 飄來(lái)　　深根

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A、為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
B、高考失敗，小明傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱�。�
C、自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自大自然。
D、考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

　　星期天是小明的生日，他剛從外面旅游回來(lái)，就見(jiàn)他的爺爺對(duì)他說(shuō)：“你房間里放著三個(gè)同學(xué)送來(lái)的紀(jì)念品，你去看吧！”可小明看之后，卻對(duì)他爺爺說(shuō)：“怎么只有一個(gè)呀？”請(qǐng)問(wèn)，小明的理解和他爺爺說(shuō)話的意思有什么不同？

A、爺爺?shù)囊馑际峭瑢W(xué)送來(lái)的三個(gè)禮物，而小明理解為三個(gè)同學(xué)共同送來(lái)一件禮物。
B、爺爺?shù)囊馑际侨齻�(gè)同學(xué)共同送來(lái)一件禮物，而小明理解為同學(xué)送來(lái)的三個(gè)禮物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案