科目: 來(lái)源:czyw 題型:
指出下列句子的說(shuō)明方法。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
選出下面上下句銜接有誤的一項(xiàng) A、溫故而知新,可以為師矣。 B、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 C、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。 D、其恕乎!勿施于人,己所不欲。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
選出下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一句。 A、而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無(wú)疑是一種墜落。 B、一直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我們就站成一列至敬。 C、生命中的第一次愈多,生命也就愈益多資多彩。 D、一顆顆碩大的黃綠色柚子,沉甸甸垂吊在枝頭。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是 |
A.肉體/雖早已/腐朽/化為烏有 B.生之靈火/卻/悄然潛行/在地下 C.黑色的軀殼/裹藏著/生命的/信息 D.為歷史留下/一串/珍貴的/密碼 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
選出下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一句 A、經(jīng)過(guò)大家的努力,使我們出色地完成了上級(jí)交給的任務(wù)。 B、是否有“以農(nóng)民為本”的理念,是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵。 C、在金融危機(jī)的沖擊下,我市外向型企業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。 |
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