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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．萍水相逢 見(jiàn)風(fēng)駛舵 鵬程萬(wàn)里 兵慌馬亂
B．天高地迥 大氣晚成 人杰地靈 形影相調(diào)
C．老當(dāng)益壯 日薄西山 朝不慮夕 烏鳥(niǎo)私情
D．銜環(huán)結(jié)草 皇天厚土 迷天大謊 生當(dāng)隕首

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
　　任鴻雋稱(chēng)蔡元培具有①處處為人無(wú)我的真精神②對(duì)人接物堅(jiān)持兩個(gè)原則③一個(gè)是尊重他人的人格④一個(gè)是承認(rèn)他人的理性⑤重慶《中央日?qǐng)?bào)》1940年3月24日⑥ 

A．“ ｜”；“ ｜：｜ ， ｜�！保� ｜）
B．：｜ ；｜ ：｜ ；｜ 。（ ｜）
C．“ ｜”；“ ｜，｜ ， ｜”（｜ ）。
D．： ｜； ｜，｜ ； ｜（ ｜）。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列加粗詞的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．長(zhǎng)路漫浩浩——漫：廣闊無(wú)盡的樣子。
B．枉用相存——存：生存。
C．守拙歸園田——守拙：不隨波逐流，固守節(jié)操。
D．契闊談讌——契闊：聚散，這里有久別重逢的意思。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列加粗詞的活用方法和例句相同的一項(xiàng)是
例句：天下歸心

A．烏鵲南飛
B．榆柳蔭后檐
C．足以榮汝身
D．夙興夜寐

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A．這時(shí)，他會(huì)一聲不響地離開(kāi)我，退回到原來(lái)的地方去，或者到店堂的另一邊去；我則繼續(xù)坐在木椅上
      休息，欣賞皮革的香味。
B．祖父心想：“時(shí)間還早，到收?qǐng)鰰r(shí)，至少還得三個(gè)時(shí)刻。溪邊的那個(gè)朋友，也應(yīng)當(dāng)來(lái)看看年輕人的熱
      鬧，回去一趟，換換地位還趕得及”。
C．翠翠跑還家中去取小小竹子做的雙管嗩吶，請(qǐng)祖父坐在船頭吹“娘送女”曲子給她聽(tīng)，她卻同黃狗躺
      到門(mén)前大巖石上蔭處看天上的云。
D．人類(lèi)社會(huì)之所以始終存在希望，是因?yàn)槊慨?dāng)黑暗籠罩時(shí)，總有思想先驅(qū)拆下肋骨當(dāng)火把，照亮前行的
      路，總有無(wú)數(shù)平凡的人，以誠(chéng)實(shí)的品格守護(hù)著社會(huì)的良知。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句翻譯有誤的一項(xiàng)是

A、逮奉圣朝，沐浴清化。譯：到了侍奉圣朝之時(shí)，我受到清明的政治教化的熏陶。
B、前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才，臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。譯：先是太守逵察舉我為孝
      廉，后來(lái)刺史榮舉薦我為秀才，我因祖母無(wú)人供養(yǎng)，都表示辭謝，沒(méi)有前往赴命。
C、詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。譯：陛下特地下達(dá)詔書(shū)，任命我為郎中，不久又蒙朝廷
      的恩寵，不讓我再給太子洗馬。
D、猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。譯：憑我這樣的微賤之人，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職，我即使
      肝腦涂地，也無(wú)法報(bào)答皇上的恩寵。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中加粗詞活用類(lèi)型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A．唐浮圖慧褒始舍于其址
B．以其乃華山之陽(yáng)名之也
C．后世之謬其傳而莫能名者
D．蓋其又深，則其至又加少矣

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
（1）翠翠身旁的黃狗，仿佛______水中人似的，汪汪地叫了幾聲。
（2）兩人接著便說(shuō)了些關(guān)于那個(gè)女人的一切，使用了不少______字眼。
（3）翠翠帶了黃狗向各處人叢中擠著去找尋祖父，結(jié)果還是不得祖父的______。

A．警告 粗鄙 蹤跡
B．警示 卑鄙 蹤跡
C．警告 卑鄙 痕跡
D．警示 粗鄙 痕跡

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

選出下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

A．兩省接壤處，十余年來(lái)主持地方軍事的，知道注重在安輯保守，處置還得法，并無(wú)特別變故發(fā)生。
B．翠翠著了惱，把火矩向路兩旁亂晃著，向前泱泱地走去了。
C．我要表現(xiàn)的本是一種“人生的形式”，一種“優(yōu)美、健康而又不備乎人性的人生形式”。
D．祖父到了那度船處時(shí)，見(jiàn)代替他的老朋友，正站在白塔下注意聽(tīng)遠(yuǎn)處鼓聲。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

比較下列兩組句子中加粗字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是
①未曾廢離
②是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)
③拜臣郎中
④謹(jǐn)拜表以聞

A．①②相同，③④不同
B．①②相同，③④也相同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④也不同

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