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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．臨摹 度假 作客他鄉(xiāng) 螳螂捕蟬，黃雀在后
B．蔭庇 頻律 渙然冰釋 鞠躬盡悴，死而后已
C．磋商 寂寥 要言不繁 人為刀俎，我為魚(yú)肉
D．協(xié)迫 邂逅 珠聯(lián)璧合 老驥伏櫪，志在千里

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是

A．歸有光是明代后期著名的古文家，世稱(chēng)震川先生。后人把他和唐順之、茅坤等人并稱(chēng)為“唐宋派”。
B．《五人墓碑記》選自《七錄齋集》，“七錄齋”是明末文學(xué)家張溥的書(shū)齋名。
C．桐城派是清代散文影響最大的一個(gè)流派，其創(chuàng)始人是方苞。方苞、劉大櫆和姚鼐并稱(chēng)為“桐城三
      祖”。
D．“三五之夜”指每月十五的夜晚，“三月之望”的“望”指每月十五日。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

對(duì)下列句子句式類(lèi)型劃分正確的一項(xiàng)是
①項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。
②余自束發(fā)讀書(shū)軒中。
③即今之傫然在墓者也。
④列其姓名于大堤之上。
⑤斷頭置城上。
⑥不能容于遠(yuǎn)近。
⑦郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)馈?
⑧當(dāng)其南北分者，古長(zhǎng)城也。
⑨予猶記周公之被逮。
⑩縉紳而能不易其志者。

A．①②③／④⑤⑦／⑥⑧⑩／⑨
B．①③⑧／②④⑦／⑤⑥⑨／⑩
C．②③④／①⑦⑧／⑤⑥⑨／⑩
D．②③④／⑤⑥⑦／①⑧⑨／⑩

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列成語(yǔ)中加粗的詞與對(duì)應(yīng)句中加粗的詞意義不同的一項(xiàng)是

A．負(fù)荊請(qǐng)罪——蒼山負(fù)雪，明燭天南
B．瞻前顧后——顧視無(wú)可置者
C．不易之論——縉紳而能不易其志者
D．一暴十寒——忠義暴于朝廷

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞……絢麗無(wú)比，讓莘莘學(xué)子首先學(xué)好母語(yǔ)，對(duì)傳承中華
      文化和有利于他們發(fā)展，都是大有裨益的。
B．進(jìn)入盛夏后，根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有
      短時(shí)小到中雨。
C．推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，必須站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建和諧社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)小康的高度，把農(nóng)業(yè)
      放到整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌謀劃。
D．國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)識(shí)到，海洋資源的開(kāi)發(fā)利用是人類(lèi)走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境和
      未來(lái)發(fā)展的重要之路。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是

A．人民幣升值無(wú)法扭轉(zhuǎn)美國(guó)對(duì)華外貿(mào)逆差，這是由于經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中跨國(guó)直接投資區(qū)域重點(diǎn)轉(zhuǎn)移所決
      定的。
B．在印度、日本等國(guó)紛紛表示將力爭(zhēng)增強(qiáng)本國(guó)文化的國(guó)際地位之后，如何進(jìn)一步提高中國(guó)文化的影響力
      成了中國(guó)學(xué)者研討的中心問(wèn)題。
C．教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)。多年來(lái)教育事業(yè)有了重大發(fā)展，但區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、人群之間還有
      一些不公平的現(xiàn)象，這應(yīng)當(dāng)是我國(guó)今后工作的重點(diǎn)。
D．這屋里陳列著各式各樣的魯迅先生過(guò)去所使用的物品和書(shū)籍。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，有錯(cuò)別字的一句是

A.湖南地處內(nèi)陸而不能被內(nèi)陸意識(shí)束縛，位居中部而不能甘居中游，這是毋庸置疑的。
B.大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《復(fù)興之路》的恢弘氣勢(shì)和精彩表演，強(qiáng)烈地震撼了觀(guān)眾。
C.素有“白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”之譽(yù)的景德鎮(zhèn)瓷器，備受消費(fèi)者青睞。
D.候鳥(niǎo)們憑著體內(nèi)孕藏的驚人能量，一路搏擊風(fēng)雨，書(shū)寫(xiě)了萬(wàn)里遷徙的生命奇跡。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．淤積 綠菌場(chǎng) 嬌健 獨(dú)占鰲頭
B．聯(lián)結(jié) 摳字眼 引申 拾人牙惠
C．融資 殊不知 傳誦 委曲求全
D．繁衍 冠名權(quán) 堅(jiān)韌 磬竹難書(shū)

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各組詞語(yǔ)中有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是

A．既往不究 出類(lèi)拔萃 指手劃腳 捎縱即逝
B．和衷共濟(jì) 板上走丸 驚慌失措 事倍工半
C．姍姍來(lái)遲 山青水秀 融會(huì)貫通 輕歌慢舞
D．穩(wěn)操勝券 瑕不掩瑜 惹是生非 原形必露

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．坐墊 挖墻角 蒜苔 蛛絲馬跡
B．省份 湊份子 謎團(tuán) 做賊心虛
C．頌讀 螺旋槳 神采 節(jié)目精彩
D．暖氣 哈密瓜 蟄伏 經(jīng)濟(jì)版塊

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同步練習(xí)冊(cè)答案