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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 

A．考生趕考，請(qǐng)攜帶您的有效身份證件和準(zhǔn)考證（“居民身份證”、“軍官證”、“文職干部證”或
     “軍校學(xué)員證”），若無(wú)上述證件，將無(wú)法進(jìn)入考場(chǎng)。
B．古人云：“大智興邦，不過(guò)集眾思”。記得溫總理曾說(shuō)過(guò)“言路當(dāng)開(kāi)而不當(dāng)塞”，只要領(lǐng)導(dǎo)干部把群
      眾的意見(jiàn)當(dāng)作“寶貝”，虛心聽(tīng)，廣泛取，就是國(guó)之幸、民之幸。
C．“三公消費(fèi)”是指公款吃喝、公車私用和公費(fèi)出國(guó)。問(wèn)題難治，是官員頭腦中的“官本位”意識(shí)。因
      此，根除官員頭腦的官本位意識(shí)、特權(quán)思想，顯得尤為重要。
D．山東省旅游部門充分利用央視媒體，廣泛進(jìn)行“好客山東歡迎你”的旅游推介活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)有指導(dǎo)
      性、有時(shí)效性、有感召力，在宣傳中提升了山東的形象。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
　　史鐵生的離去令人痛惜，作家張煒在接受周末記者采訪時(shí)說(shuō)：“___________________________�！�
①我不能不去想象他的勞作，他是怎樣寫出這一個(gè)個(gè)字的。
②他以常人難以想象的堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力，不斷地將思與詩(shī)擲到這個(gè)異常喧囂的世界上。
③我知道這是他把全部生命凝聚成一道強(qiáng)光，照射到無(wú)邊的夜色深處。
④我不知道還有誰(shuí)像他一樣，在這樣的情與境下凝神打量或閉目冥思，燃燒自己。
⑤鐵生是這個(gè)時(shí)代難以消逝的聲音。
⑥而后他出版的每一篇文字，只要讀到，都讓我獲得一次次特別的感動(dòng)。

A、②①③④⑤⑥             
B、②③①⑤④⑥  
C、⑤②④⑥①③             
D、⑤④②①③⑥

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句所使用的修辭手法，與其他三句不同的一項(xiàng)是     

A．清晨帶來(lái)了凄涼的和解，太陽(yáng)也慘得在云中躲閃。
B．人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊。
C．從此，這終日與塵土為伍、因殘疾而匍匐的先知——蛇，累積了對(duì)天堂的仇恨。
D．昆蟲把生存環(huán)境以極其精湛的寫實(shí)筆法復(fù)述出來(lái)，偽裝成枯葉、竹節(jié)或花朵，甚至偽造上面的破損和
      蟲斑。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

依次填入下列橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
　　一眼看見(jiàn)那幅大地的水墨畫，我還真有些忘情：_____________。
①黝黑的身影像一具活體雕塑
②煙雨中一頭灰黑的水牛孤零零地站在路邊
③犁把翹翹直指云天
④腳下是無(wú)際待耕的田野
⑤身后的木犁是另一件靜物
⑥晶亮的犁鏵斜插進(jìn)泥土

A．④①②⑤③⑥
B．②①④③⑤⑥
C．②④①⑤③⑥
D．④②①③⑤⑥

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

對(duì)下列句中加粗詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是
①雖然，猶有未樹也
②此雖免乎行，猶有所待者也
③且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮
④彼且惡乎待哉

A．①②不相同，③④不相同。
B．①②不相同，③④相同。
C．①②相同，③④不相同。
D．①②相同，③④相同。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列對(duì)“以”的用法和意義的判斷，正確的一項(xiàng)是
①既自以心為形役   
②舟遙遙以輕飏   
③農(nóng)人告余以春及   
④家叔以余貧苦   

A．①和③不同，②和④相同。   
B．①和③相同，②和④也相同。   
C．①和③相同，②和④不同。   
D．①和③不同，②和④也不同。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列各句中加粗的虛詞，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是　

A．散文可記敘，可說(shuō)明，可議論，可抒情，然而這幾種方式經(jīng)常交替出現(xiàn)，雜處于一起�！　�
B．這些文明成就積淀在文化中，又通過(guò)教育傳授給新一代，從而使新一代獲得比前代更高的新的起點(diǎn)。
C．一個(gè)人的個(gè)性不是與生俱來(lái)的，而是由于他的家庭和社會(huì)環(huán)境所決定的。
D．所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分的簡(jiǎn)單相加，而是再現(xiàn)事物各部分或方面的本
      質(zhì)聯(lián)系。

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

能恰當(dāng)填入下面語(yǔ)句橫線處的一項(xiàng)是 
原來(lái)這董超、薛霸自從開(kāi)封府做公人，  ①  ，回來(lái)被高太尉尋事刺配北京。梁中書因見(jiàn)他兩個(gè)能干，就留在留守司勾當(dāng)。  ②  。  

A．①林沖被押解去滄州，路上相害不得     ②今日又差他兩個(gè)監(jiān)押盧俊義  
B．①押解林沖去滄州，路上害不得林沖     ②今日又差他兩個(gè)監(jiān)押盧俊義  
C．①林沖被押解去滄州，路上相害不得     ②盧俊義今日又由他兩個(gè)監(jiān)押  
D．①押解林沖去滄州，路上害不得林沖     ②盧俊義今日又由他兩個(gè)監(jiān)押

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

下列句子依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是       
　　在生命的某些時(shí)刻，不僅____________，而且____________，讓外界的陽(yáng)光、氣流，挾帶著人間的復(fù)雜滋味，任其涌入，當(dāng)然是必要的，也往往會(huì)給我們帶來(lái)生命中最直接的快感。但是，在生命中的更多時(shí)段，還是以心靈之窗的百葉簾，把內(nèi)心的光線與氛圍調(diào)節(jié)到對(duì)自己最恰切的狀態(tài)吧。如果外界瀉入的光線太強(qiáng)，就把百葉合攏一些，保持一派安謐平靜：____________你那心靈小木屋的窗戶還沒(méi)有安裝百葉簾么？____________！
①洞開(kāi)窗扉
②卷起百葉簾
③如果外界一時(shí)陰雨綿綿，就點(diǎn)燃你的心燈，把你的心靈小木屋照得和平時(shí)一樣明亮
④如果外界的風(fēng)力太大，就把窗戶關(guān)緊，減少對(duì)你的沖擊
⑤請(qǐng)你毫不猶豫地動(dòng)手把它安裝好
⑥莫遲疑，快動(dòng)手，趕緊把它裝上

A．①②③⑥
B．①②④⑤
C．②①③⑥
D．②①③⑤

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科目： 來(lái)源：gzyw 題型：

填入下面的橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
      我愛(ài)小池，也愛(ài)溪流，是因?yàn)槲覑?ài)它們的“清”和“遠(yuǎn)”。  _______     像一位開(kāi)朗的小伙、活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山迎接朝陽(yáng)和大海。
①幾種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)。
②溪流蜿蜒，如一條銀蛇。
③小池清澈見(jiàn)底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉。
④時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方。
⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)。

A．③⑤①④②    
B．②③①⑤④
C．②④③⑤①    
D．③⑤①②④

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