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科目: 來(lái)源:xxyw 題型:

關(guān)聯(lián)詞填空:  
(    )不努力學(xué)習(xí),我們(    )會(huì)落后。  

A、如果……就……
B、不僅……而且……

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科目: 來(lái)源:xxyw 題型:

判斷下列句中關(guān)聯(lián)詞使用的正誤。
魯迅先生不是偉大的文學(xué)家,而是偉大的革命家、思想家。(    )

A、正確
B、錯(cuò)誤

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科目: 來(lái)源:xxyw 題型:

選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
小華的字寫(xiě)得(。┛欤ā。┖。

A、因?yàn)椤浴?BR>B、雖然……但是……
C、既……又……

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科目: 來(lái)源:xxyw 題型:

我會(huì)選擇比喻句。

A.最后一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái),看上去就像在跳舞。      
B.三個(gè)媽媽走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。              
C.一個(gè)孩子翻著跟頭,像車(chē)輪在轉(zhuǎn),真好看!           

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

  從詩(shī)題《觀書(shū)有感》可以看出,這首詩(shī)不是單純的風(fēng)景詩(shī),詩(shī)人通過(guò)具體景物的描寫(xiě),表達(dá)了關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)。
對(duì)本詩(shī)《觀書(shū)有感》理解有誤的一項(xiàng)是(     )

A.這首詩(shī)通篇運(yùn)用比喻,寓情于景。
B.全詩(shī)生動(dòng)形象,富與哲理,是以理成詩(shī)的佳作。
C.詩(shī)中的景物優(yōu)美、生動(dòng),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)景物的喜愛(ài)之情。
D.詩(shī)人表達(dá)了自己的體會(huì):只有努力學(xué)習(xí),博覽群書(shū),不斷補(bǔ)充新鮮知識(shí),才能博大精
       深。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

以“快樂(lè)”為關(guān)鍵字仿寫(xiě)句子,與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
例句:快樂(lè)是精靈,點(diǎn)化甜美的生活。

A. 快樂(lè)是暖風(fēng),輕拂明澈的流水。
B. 快樂(lè)需要傳遞,大家快了才是真正的快樂(lè)。
C. 快樂(lè)是贊歌,伴著飛舞的精靈。
D. 快樂(lè)是動(dòng)力,推動(dòng)歷史的車(chē)輪。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

  下面是寓理于物的例句,請(qǐng)你另選一件物品,寫(xiě)一個(gè)既符合物品特點(diǎn),又包含生活道理的句子,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
例句:蠟燭:站得不端正的,必然淚多命短。

A. 月亮:正因?yàn)橛袌A有缺,才使人不感到乏味。
B. 鏡子:時(shí)時(shí)提醒人們,正視自己的缺點(diǎn)。
C. 風(fēng)箏:能借助風(fēng)力的,必然飛得很高。
D. 橡皮:幫助別人改正錯(cuò)誤。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

以“書(shū)籍”為關(guān)鍵字仿寫(xiě)句子,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.書(shū)籍是階梯,攀登聳立的高山。
B.書(shū)籍是高山,托起金色的太陽(yáng)。
C.書(shū)籍是太陽(yáng),賜予前行的動(dòng)力。
D.書(shū)籍是風(fēng),吹開(kāi)心愿的帆。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

按照例句仿寫(xiě)句子,不正確的一項(xiàng)是
例句:知識(shí)是云,落下霏霏細(xì)雨。

A.知識(shí)是雨,聚成浩瀚的海。
B.知識(shí)是海,托起夢(mèng)想之船。
C.知識(shí)是船,載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
D.知識(shí)是書(shū),播種知識(shí)的沃土。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

按照例句仿寫(xiě)句子,不正確的一項(xiàng)是
例句:輪船的孤獨(dú)前行,是因?yàn)橛杏赂业姆,理想和信仰就是事業(yè)大船的帆。

A.飛機(jī)凌空飛翔,是因?yàn)橛薪Y(jié)實(shí)的雙翼,理想和信仰就是人生飛機(jī)的雙翼。
B.春天生機(jī)勃勃,是因?yàn)槌渑娴挠曷叮硐牒托叛鼍褪侨松禾斓挠曷丁?BR>C.秋天碩果累累,是因?yàn)橛行燎诘膭谧鳎硐牒托叛鼍褪侨松锾斓膭谧鳌?BR>D.水珠的存在,是因?yàn)槊恳坏味級(jí)粝胫Q,江河就是他成功的方向?

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同步練習(xí)冊(cè)答案