17．下列詞語(yǔ)或俗語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋中不合理的是（　�。�
A．“鉆木取火”--------------------------使可燃物的著火點(diǎn)升高
B．“釜底抽薪”--------------------------燃燒需要可燃物
C．“真金不怕火煉”---------------------金的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活”------金剛石硬度大

分析 燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
瓷器的硬度很高，不用金剛鉆沒(méi)法在它上面打眼，想在上面打眼只有用金剛鉆才可以．

解答 解：A、鉆木取火的化學(xué)意思是摩擦可以生熱，當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時(shí)，可燃物就燃燒起來(lái)，解釋不合理．
B、釜底抽薪的化學(xué)意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達(dá)到滅火的目的，也說(shuō)明了燃燒需要可燃物，解釋合理．
C、真金不怕火燒的意思是金在燃燒的條件下也不會(huì)發(fā)生變化，說(shuō)明化學(xué)性質(zhì)不活潑，解釋合理．
D、瓷器的硬度很高，要想在瓷器的上面打眼、修復(fù)，需要使用比瓷器硬度更高的材料才行．金剛石的硬度最高，可以用來(lái)切割玻璃、給瓷器打眼，解釋合理．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 我國(guó)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著經(jīng)典的科學(xué)道理，我們要能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋這些道理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學(xué)興趣小組對(duì)該氣體的組成進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】該氣體由什么物質(zhì)組成？
【提出假設(shè)】（1）猜想I：只有氫氣；猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：氫氣與一氧化碳的混合物；
【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒；濃硫酸可以吸收水分，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（2）將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來(lái)推測(cè)該氣體的組成．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
現(xiàn)象結(jié)論
①裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量無(wú)變化猜想I成立
②裝置A質(zhì)量無(wú)變化，裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅱ成立
③裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量增加猜想Ⅲ成立
【分析討論】（3）裝置A質(zhì)量增加，說(shuō)明氣體燃燒的產(chǎn)物中有水生成，推知該氣體成分中一定含有氫元素；裝置B質(zhì)量增加，說(shuō)明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳生成，推知該氣體成分中一定含有碳元素．裝置A中濃硫酸的作用吸水．
【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過(guò)該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是甲烷（任寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．用如圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）測(cè)定原理：利用固體藥品紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓小于（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大氣壓，因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中，氣體減少的體積等于（填“大于”或“小于”或“等于”）進(jìn)入集氣瓶中水的體積．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量白煙，放熱，冷卻后打開(kāi)止水夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占瓶?jī)?nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；
（4）問(wèn)題與反思：
①集氣瓶底部放入少量的水，其目的是吸熱降溫減壓，防止膠塞彈開(kāi)；吸收白煙，防止污染空氣；（任答一點(diǎn)）
②實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積偏小，寫(xiě)出一條可能原因紅磷量不足或沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾或裝置漏氣等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題．
海洋是一個(gè)聚寶盆，蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，以海水為原料可生成許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氧化鈉、氯氣等；海底還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰．
（1）海水中含量最多的物質(zhì)是H2O；
（2）氯化鈉中的陽(yáng)離子是Na+；
（3）氫氧化鈉中氧元素的化合價(jià)為Na$\stackrel{-2}{O}$H；
（4）寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
（1）依據(jù)如表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A（填A(yù)或B）．
（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：
①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，⑥加入生石灰．
其中措施正確的是D．
A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D(zhuǎn)．①②⑤⑥
（3）20℃時(shí)，191g　飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為9.1g．
（4）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　乙＜甲（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶并過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“遠(yuǎn)離霧霾，讓APEC藍(lán)永駐”．下列各項(xiàng)與形成霧霾無(wú)關(guān)的事（　�。�
A．汽車尾氣B．太陽(yáng)能發(fā)電
C．元宵節(jié)燃放煙花爆竹D．露天焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．當(dāng)M-N＜10時(shí)，該 粒子屬于陰離子（填“原子”“陰離子“或“陽(yáng)離子“）：該粒子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，則該粒子的符號(hào)是S2-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．雞蛋、水果含有蛋白質(zhì)B．液態(tài)氧屬于氧化物
C．纖維素屬于合成材料D．甲烷屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．蒸發(fā)8mL食鹽水至結(jié)晶不需要使用的儀器是（　�。�
A．試管B．蒸發(fā)皿C．酒精燈D．量筒

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同步練習(xí)冊(cè)答案