7.如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng).

(1)實(shí)驗(yàn)一:通過觀察稀鹽酸與氫氧化銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象,驗(yàn)證酸與堿能反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)二:通過兩支試管中的現(xiàn)象對(duì)比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng).該實(shí)驗(yàn)主要需要控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同、氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同.
(3)實(shí)驗(yàn)三:加入X可驗(yàn)證稀硫酸能與NaOH發(fā)生反應(yīng),X可以是下列物質(zhì)中的A、B.
A.酚酞         B.CuO       C.Na2CO3         D.Mg(NO32

分析 (1)據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀分析;據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)結(jié)論;
(2)據(jù)控制變量法分析;
(3)據(jù)堿與酸的性質(zhì)回答;

解答 解:(1)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀;據(jù)加入酸以后的氫氧化銅逐漸消失,溶液變?yōu)樗{(lán)色,推測(cè)酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(2)由控制變量法分析,本實(shí)驗(yàn)中除了水和稀鹽酸的種類不同外,其它各量必須保持相同,水和稀鹽酸的溫度、體積相同,還需控制 氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同.
(3)A、在堿中加入過量的酸后,溶液顯酸性,再加入酚酞后溶液仍為無色,說明堿已經(jīng)不存在了,進(jìn)而證明了酸與堿確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),故A符合;
B、如果H2SO4和NaOH沒有反應(yīng),那么加入CuO后,CuO和H2SO4反應(yīng)生成CuSO4,CuSO4會(huì)繼續(xù)和NaOH反應(yīng)生成Cu(OH)2藍(lán)色絮狀沉淀;如果H2SO4和NaOH發(fā)生了反應(yīng),則CuO會(huì)和過量的H2SO4反應(yīng)生成CuSO4,但由于NaOH已反應(yīng)掉,則不會(huì)有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生,故B符合;
C、D,由于硫酸是過量的,不管H2SO4和NaOH有沒有發(fā)生反應(yīng),C都會(huì)有氣泡產(chǎn)生,D都會(huì)有白色沉淀產(chǎn)生,故不符合;故選A、B.
故答案為:(1)氫氧化銅;(2)氫氧化鈣粉末的質(zhì)量;(3)A、B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿的反應(yīng),有一定的難度,把握題中信息,做好分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì),內(nèi)容包括:銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng).如是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景.

(1)圖中有一處錯(cuò)誤的操作,該操作是C(填序號(hào));
(2)操作A的現(xiàn)象是,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
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18.請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列事實(shí):
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(2)鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大.

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15.在二氧化硫分子和二氧化碳分子中,都含有( 。
A.兩個(gè)氧原子B.氧原子C.氧元素D.一個(gè)氧分子

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2.為弄清實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的熟石灰是否部分變質(zhì),小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)幫小明同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告.
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【猜    想】熟石灰樣品已部分變質(zhì).其依據(jù)是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓十H2O (用化學(xué)方程式表示):
【實(shí)驗(yàn)儀器與藥品】膠頭滴管、試管、熟石灰樣品、水、酚酞試液、稀鹽酸.
【探究過程】
    實(shí)驗(yàn)步驟    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品加入試管中,加適量的水,振蕩,然后滴加酚酞試液溶液變紅色樣品中存在Ca(OH)2
②另取少量樣品加入另一試管中,然后滴加HCl(或鹽酸).無氣泡產(chǎn)生樣品中不存在CaCO3
【探究結(jié)論】小明的猜想不正確 (填“正確”或“不正確”).

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12.下列各組微粒中,質(zhì)子總數(shù)不相等的是( 。
A.Na+和NaB.CO和N2C.Na+和NH4+D.NO和CO

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19.今年世界水日的主題是“水與能源”.
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(2)從能源的角度看:電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料.氫氣燃燒文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.屬于化合反應(yīng)(填“分解”或“化合”).

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16.請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
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(2)石灰石(主要成分CaCO3)、生石灰、熟石灰大量用作建筑材料,也是許多工業(yè)的重要原料.寫出石灰石轉(zhuǎn)化為純度比較高的CaCO3的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2、CaO+H2O═Ca(OH)2、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
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氣   體二氧化碳氫氣氧氣氮?dú)?/TD>氯氣
相對(duì)分子質(zhì)量442322871
沸 點(diǎn)/℃-78-252-183-196-34
被吸附體積/mL974.53511494
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),找出活性炭吸附氣體的一個(gè)規(guī)律在相同條件下,氣體的沸點(diǎn)越高,越易被活性炭吸附,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附.

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(2)實(shí)驗(yàn)方案:請(qǐng)幫助他們把兩種實(shí)驗(yàn)方案的缺失內(nèi)容填完整:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將維生素C藥片研碎,加入蒸餾水配成溶液,取溶液少許注入試管,然后滴入幾滴試液,觀察現(xiàn)象.溶液變成紅色,說明維生素C具有酸性.
將維生素C藥片研碎,加入蒸餾水配成溶液,再取少許氫氧化鈉溶液注入試管并滴入幾滴無色酚酞試液,然后逐滴加入維生素C溶液,觀察現(xiàn)象.如氫氧化鈉溶液顏色,說明說明維生素C具有酸性
(3)結(jié)論:VC具有酸性,根據(jù)VC的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中能與VC反應(yīng)的是AC
A.Mg B.KCl C.NaOH D.CuSO4
(4)某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時(shí)間長(zhǎng)短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響.他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
【查閱資料】①VC能與碘反應(yīng).②碘能使淀粉溶液變成藍(lán)色
Ⅰ:把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中;
Ⅱ:取兩支盛有2mL藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍(lán)色剛好消失,記錄滴數(shù)如表:
汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液
滴數(shù)1220
請(qǐng)回答下列問題:
①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是新鮮西紅柿的汁液
②你從中得到的啟示是西紅柿等蔬菜、水果應(yīng)該食用新鮮的.

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