水是生命之源，也是人類最寶貴資源，用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是　          　。
（2）自來水飲用前煮沸目的是　                                   　。
（3）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是　      　。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是　                               　。

按下圖測定空氣中氧氣的含量時(shí)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，反�?yīng)物應(yīng)滿足的條件是可燃、不與空氣中的其他成分反應(yīng)以及　      　；該實(shí)驗(yàn)還可說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是　   　，　                         　 （要求兩條），小菊同學(xué)待紅磷熄滅后就立即打開止水夾，那么她測出的空氣中氧氣將含量　 　 （填大于或小于）五分之一．

水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到水的重要作用．
（1）請寫出組成元素和水相同的物質(zhì)的化學(xué)式　        　．
（2）自然界的水常常遭到人為污染．污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指　   　（填序號）．

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用學(xué)過的化學(xué)知識解決下列問題．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用　　 來區(qū)別硬水和軟水，常用　　的方法來降低水的硬度
（2）學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題，請你根據(jù)滅火原理作一撲滅森林火災(zāi)的預(yù)案：你用的滅火方法是（只寫一種）：　         　，這一滅火的原理是　    。

（1）用10mL量筒量取液體如圖1所示，請讀出所量液體的體積數(shù)為　　mL．然后從中倒出一部分液體后，把量筒放平穩(wěn)，俯視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為2.8mL，從量筒內(nèi)倒出液體的體積　   　4mL（填“＜”，“＞”或“═”）．
（2）某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡易凈水器，設(shè)計(jì)圖如圖2．為了獲得較好的凈水效果，請你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì)：小卵石、活性炭、石英沙應(yīng)放在的位置是　  　．

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用發(fā)生裝置．回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是　             　．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                          　，收集氧氣可用　                               　法．
（3）用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇　  　．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是　                                                       　．
（4）鹽酸是氯化氫的水溶液．實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                                         　．

化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）春暖花開，老師組織同學(xué)們到郊外野炊．活動(dòng)中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
①從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是　   　（填寫所選食物的名稱），在大家所帶食物中還缺少的一種人體所必需的營養(yǎng)素是　   　（填營養(yǎng)素名稱）
②攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．有的同學(xué)建議，用所帶物品中的　 　（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區(qū)分開來．
（2）葡萄糖（C₆H₁₂O₆）的氧化可供給人體的活動(dòng)和維持體溫所需要的能量，其反應(yīng)可表示為：C₆H₁₂O₆+　 
　       O₂6CO₂+6H₂O+能量．
①請?jiān)诜娇騼?nèi)填上“數(shù)字”以完成該反應(yīng)．

②下列有關(guān)說法中，不正確的是　    　（填字母序號）．

“水與我們的生活息息相關(guān)”．請回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）水中魚類可以呼吸因?yàn)樗�中溶�?u>　    　．（寫化學(xué)式、名稱皆可）
（2）一壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因?yàn)?u>　　（填寫序號）．
A．水分子變大了  B．水分子變多了C．水分子不停地運(yùn)動(dòng)D．水分子之間的間隔變大了
（3）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是　 mL或　　mL，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                  　．
（4）水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO₃，可用家中廚房里有的　　除去．
A．白酒    B．醬油   C．食醋   D．食鹽．

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是　  ．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會(huì)危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是　   　．
A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高錳酸鉀
（3）水的凈化方法有　  　、沉淀、過濾、蒸餾．
（4）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是　   　．
A．H₂和O₂反應(yīng)     B．電解水
C．H₂和Cl₂反應(yīng)    D．H₂和CuO反應(yīng)（提示：CuO+H₂Cu+H₂O）
（5）如圖所示，實(shí)驗(yàn)1是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)2是電解水的裝置．
①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的　 　．
②實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                          　．

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是　  　．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是　  　．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是　            　．
（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是　 （單位不寫不給分）　．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是　                    　．