相關(guān)習(xí)題
 0  128667  128675  128681  128685  128691  128693  128697  128703  128705  128711  128717  128721  128723  128727  128733  128735  128741  128745  128747  128751  128753  128757  128759  128761  128762  128763  128765  128766  128767  128769  128771  128775  128777  128781  128783  128787  128793  128795  128801  128805  128807  128811  128817  128823  128825  128831  128835  128837  128843  128847  128853  128861  211419 

科目： 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提．請(qǐng)回答：
①在連接儀器時(shí)，把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是
 
；
②量取7mL稀硫酸，應(yīng)選用
 
的量筒；
③膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)
 
，再去吸取其他藥品．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖1表示金屬活動(dòng)性順序表中銅、鐵和鋁被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限．

（1）分析該圖的規(guī)律，你認(rèn)為金屬被大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序主要與
 
有關(guān)．
（2）科學(xué)小組的同學(xué)對(duì)模擬濕法煉銅實(shí)驗(yàn)中得到的鐵、銅固體混合物進(jìn)行含量測(cè)定，稱取10克固體混合物置于燒杯中，滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液，記錄并繪制了如圖所示的曲線．
①10克固體混合物中銅的質(zhì)量為
 
克．
②所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

12.5g含碳酸鈣80%的大理石可以跟50g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

為了探究“小鼠生命活動(dòng)釋放熱量的快慢與空氣中氧氣含量有怎樣的關(guān)系”，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
①取圖甲所示的三個(gè)相同的裝置．
②取大小相近、年齡相同、新陳代謝旺盛的同種小鼠若干只，按圖乙設(shè)置實(shí)驗(yàn)．
③將三個(gè)裝置放在相同的適宜環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）針對(duì)小明探究的問(wèn)題，提出一個(gè)可檢驗(yàn)的假設(shè)
 
．
（2）本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)液柱移動(dòng)的快慢來(lái)比較小鼠生命活動(dòng)釋放熱量的快慢，請(qǐng)分析其原理：
 
．
（3）為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可從哪些方面對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)？
 
．（寫(xiě)出2點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

鐵的使用非常廣泛，但較容易銹蝕．
（1）工業(yè)上煉鐵的主要反應(yīng)原理是：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2，該反應(yīng)中一氧化碳（CO）會(huì)奪取氧化鐵（Fe2O3）中的氧，這說(shuō)明一氧化碳具有
 
性．
（2）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出鐵生銹的條件之一是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

小科用如圖所示的科學(xué)儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）裝配一套該實(shí)驗(yàn)裝置，除選用序號(hào)為FGHI的儀器外，還需要用到的儀器有
 
（填序號(hào)）；
（2）裝配該氣體發(fā)生裝置時(shí)，小科在檢查完裝置的氣密性后，放置好酒精燈，根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上，固定試管時(shí)應(yīng)做到
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

小麗利用底部有一個(gè)小孔的大試管，如圖甲所示配制成一個(gè)制取CO2氣體的裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒(méi)在水中，再用雙手緊握試管，觀察到
 
，則說(shuō)明裝置氣密性良好；
（2）小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象，那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實(shí)驗(yàn)：在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)生瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是
 
；
（3）小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入
 
溶液（填一種鹽），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

如何區(qū)分氧氣、氮?dú)�、空氣�?/div>

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題．
（1）該保健品的配料表中，能提供鈣元素的物質(zhì)是
 
．
（2）服用該保健品后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應(yīng)，出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都有“水”字．
（1）有人認(rèn)為，二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?div id="ttfx5pz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（填序號(hào)）
A．它們是由同種分子構(gòu)成           B．它們由同種元素組成
C．它們都是液體                   D．在一定的條件下，它們都能產(chǎn)生氧氣
（2）也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)．某興趣小組分別取水和雙氧水做以下實(shí)驗(yàn)得以證明．
Ⅰ：用如圖Ⅰ做電解水的實(shí)驗(yàn)．①儀器A的名稱是
 
，當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
，屬于
 
反應(yīng)（填“化合”或“分解”反應(yīng)）．
②乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改．
Ⅱ：用如圖Ⅱ所示裝置（夾持裝置已略去），測(cè)量10g5%的雙氧水（H2O2）完全反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的體積．
①Y形管中的雙氧水與二氧化錳混合的正確操作是：將
 
轉(zhuǎn)移到
 
中，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
．
②反應(yīng)完畢，每隔1分鐘讀取氣體體積，氣體體積的讀數(shù)逐漸減少，直至不變．氣體體積讀數(shù)逐漸減少的原因是：
 
．（儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素除外）．在讀數(shù)時(shí)，除視線與a中液面平視外，還應(yīng)注意：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案