“科技進步”是人類生活的福音，請結(jié)合所學(xué)知識回答：
（1）路燈含有合金單質(zhì)，含有的有機合成材料是．
（2）路燈的柱子材料是低碳鋼，低碳鋼具有的優(yōu)點是．
（3）涂油漆防銹的原理是隔絕和；鋁可以壓制為鋁箔，說明鋁具有良好的．

只有燃燒反應(yīng)才放出熱量．（判斷對錯）

炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，可以吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素，也可吸附有異味的物質(zhì)．下表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積：

氣   體	二氧化碳	氫氣	氧氣	氮氣	氯氣
相對分子質(zhì)量	44	2	32	28	71
被吸附體積/mL	97	4.5	35	11	494
沸點/℃	-78	-252	-183	-196	-34

（1）請找出活性炭吸附氣體的規(guī)律
①；
②．
（2）吸附性屬于物質(zhì)的性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；
（3）某同學(xué)進行如圖分組實驗，在紅棕色二氧化氮氣體中加入干燥的活性炭或木炭，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣體顏色變淡或消失，打開彈簧夾，你將看到的現(xiàn)象是．
（4）實驗過程中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同小組集氣瓶中氣體褪色程度不同，于是她想設(shè)計實驗探究“影響吸附劑吸附效果的因素”，請你參與探究活動．完成探究報告．
【提出問題】吸附效果可能與吸附劑的種類有關(guān)．
【設(shè)計實驗】．
（5）請你提出一種假設(shè)并設(shè)計出實驗方案．
【你的猜想】．
【設(shè)計實驗】．
提示：若答對下面的問題將獎勵4分，但化學(xué)試卷的總分不會超過60分．
（6）請你再提出一種假設(shè)并設(shè)計出實驗方案
【你的猜想】
【設(shè)計實驗】．

某同學(xué)欲探究鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)是否放熱，設(shè)計了如下方案：向試管中加入少量氫氧化鈉固體，然后向其中加入稀鹽酸，充分振蕩后感覺到試管發(fā)熱，由此可證明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)．另一名同學(xué)認(rèn)為該實驗方案不合理，理由是．你認(rèn)為可靠的實驗方案應(yīng)該怎樣設(shè)計？．

根據(jù)要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號
（1）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價；   
（2）2個鈣離子；
（3）一種紅褐色沉淀；              
（4）純堿的化學(xué)式．

（1）用化學(xué)符號表示：
①2個亞鐵離子；
②最簡單有機物；
③保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．
（2）水是很好的溶劑．如圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
①曲線上P點的含義是．
②某溫度下，向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中，加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．則該實驗的溫度（填“＞”、“＜”或“=”）t℃．要使甲繼續(xù)溶解，又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采取的方法是．

用化學(xué)符號和數(shù)字表示：
（1）兩個氯原子；              
（2）兩個硫離子；
（3）空氣中含量最多的元素；      
（4）導(dǎo)電性最好的金屬單質(zhì)；
（5）2個碘原子構(gòu)成一個碘分子；   
（6）三個氯化氫分子．

回答并思考下列問題：
（1）實驗室里用分解過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是：，反應(yīng)中MnO₂所起的作用是．
（2）若為分解過氧化氫溶液尋找新的催化劑，你要考慮的問題是什么？

某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請你填寫有關(guān)空格．
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是；
（3）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是，由此得出的結(jié)論是．
（4）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于

1

5

，這可能的原因是 （任寫兩點）、．
（5）由本實驗可以推測氮氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)．