下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整___________；

(2)上述化學(xué)變化中，沒有發(fā)生改變的粒子是___________________ ；

(3)由圖看出，生成物屬于___________的分子（填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）。

從已有知識出發(fā)來獲取新知識的手段之一是利用科學(xué)方法，這就是技能。初中教材有許多科學(xué)方法，除了控制變量，你還知道哪些科學(xué)方法？給定下列圖示，請回答:

(1)用上述圖示表示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，這種科學(xué)方法叫________法

依據(jù)金屬元素和非金屬元素的標(biāo)準(zhǔn)，將上述代表的元素分成兩類，其中一類是________________(填序號)

(2)分類后，你會發(fā)現(xiàn)：金屬元素和非金屬元素能組成物質(zhì)，金屬間不能反應(yīng)，只能變成合金，但非金屬元素間有些能組成物質(zhì)。如：HCl、NH3 正因為如此，武漢大學(xué)的科學(xué)家們，研究出用非金屬元素和組成的物質(zhì)是世界最硬的物質(zhì)，其名稱叫_________，化學(xué)式是____________。

小明同學(xué)用下列給定的藥品、用品：高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列幾種儀器(數(shù)量不限)，制取氣體，并驗證氣體的某些性質(zhì)

(1)若用過氧化氫溶液制取氧氣，缺少的藥品是_______________；若用高錳酸鉀制取氧氣，缺少的儀器是___________；

(2)為了驗證二氧化碳的性質(zhì)，需要制取大量的二氧化碳，小明又取來玻璃管和其他用品，設(shè)計了下列創(chuàng)新實驗，并在試管中注入半試管石灰水(如圖)。請你畫出①裝置___________，用導(dǎo)管連接好①②的儀器，并標(biāo)出①中藥品名稱___________

實驗中②③試劑依次是_______________，若沒有②③，將產(chǎn)生的氣體直接通入玻璃管中，可能看到和預(yù)測的實驗現(xiàn)象不同的是______________現(xiàn)象，若試管的高度為h，石灰水的密度為，為保證實驗順利進(jìn)行，進(jìn)入⑤中的氣體，在壓強(qiáng)差不低于________(用h和的代數(shù)式表示)時，石灰水中才能有氣泡順利冒出。

A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì)，其中A可參與光合作用，B是酸溶液，C為黑色粉末，D為鋇鹽溶液，E溶液顯堿性， F為鹽溶液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)，“——”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)），

(1)在圖中寫出下列物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式：

A_____________；B______________

(2)D+F反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________；

(3)C和足量的B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______________________________。

小明同學(xué)用木炭測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，并對反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行探究。他設(shè)計實驗如圖，當(dāng)燃燒停止，冷卻后振蕩集氣瓶，再將導(dǎo)管插入石灰水中，打開止水夾，看到瓶中溶液產(chǎn)生白色沉淀。過濾出沉淀，濾液中溶質(zhì)的成分有幾種可能(不考慮生成NaHCO3)，請你參與探究：

[猜想與假設(shè)] ①NaOH和Na2CO3

②Na2CO3

③NaOH

④NaOH 和Ca(OH)2

小霞認(rèn)為猜想②錯誤，理由是(1)_________________________________

[設(shè)計實驗]為了證明①和③是那種可能，設(shè)計的方案是：向濾液中滴加過量的(2)_______________看到現(xiàn)象是(3)_______________，再向其中滴加(4)_______________看到明顯現(xiàn)象，說明是①的可能而不是③的可能。

在設(shè)計方案證明④時，曉霞認(rèn)為向濾液中通入適量的二氧化碳至沉淀最多，再證明氫氧化鈉，根本無法觀察現(xiàn)象，于是她認(rèn)為若④中氫氧化鈉有足夠量，就將濾液蒸干得到固體，再證明，方法是(5)_______。

[反思交流]若生成的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收，裝置氣密性良好，導(dǎo)管中也灌滿了石灰水，震蕩后冷卻室溫打開止水夾，為什么進(jìn)入瓶中的液體不到瓶中空氣體積的1∕5。原因是瓶中發(fā)生反應(yīng)(寫化學(xué)方程式)(6)__________________造成的。

在測定一瓶氯化鈉和碳酸鈉混合物時，做如下實驗。

請回答下列問題：

(1)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________；

(2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（X）的比例式是_________________________；

(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比是___________；

(4)實驗時，若不考慮溶劑損失，將所得溶液蒸發(fā)15g水，發(fā)現(xiàn)無晶體析出。此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________；

近年來蘇州市圍繞空氣環(huán)境質(zhì)量改善目標(biāo)，取得了階段性的成效。據(jù)蘇州市環(huán)境保護(hù)局統(tǒng)計，2016年蘇州市空氣環(huán)境質(zhì)量優(yōu)良率為75.6%，較2015年提高了8.3個百分點(diǎn)，PM2.5年均濃度較考核基準(zhǔn)年2013年下降了29.3%。下列措施中與降低大氣中PM2.5污染物無關(guān)的是

A. 市政府出臺《蘇州市大氣污染防治行動計劃（2014-2017年）》和年度實施方案。

B. 關(guān)停燃煤小鍋爐，淘汰黃標(biāo)車。

C. 春節(jié)期間倡議不燃放煙花爆竹。

D. 霧霾天過敏體質(zhì)患者戴好防塵口罩。

下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是( )

A.氧化鈣、消石灰、CaO B.氯化氫、鹽酸、HCl

C.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D.氫氧化鈉、燒堿、NaOH

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 滴水成冰 B. 鐵杵成針 C. 熱脹冷縮 D. 百煉成鋼

熟悉各種化學(xué)儀器有助于我們進(jìn)行化學(xué)實驗，下列化學(xué)儀器名稱正確的是

A. A B. B C. C D. D