18．在一次實(shí)驗(yàn)中，老師將一定量的稀鹽酸加入到盛有氫氧化鈉的小燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象．請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫表格．
【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【假設(shè)猜想】經(jīng)分析，大家一致認(rèn)為，反應(yīng)后的溶液中一定含有的一種溶質(zhì)是X．
甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有X；　　　　　　　　
猜想二：有X和HCl；
猜想三：有X和NaOH；　　　　
猜想四：有X、HCl和NaOH．
X的化學(xué)式是NaCl；乙組同學(xué)認(rèn)為猜想四是不合理的，理由是（用化學(xué)方程式表示）：HCl+NaOH═NaCl+H₂O．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小紅同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，說明猜想三不成立．
（2）小君同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，認(rèn)為猜想一成立．甲組同學(xué)認(rèn)為小君同學(xué)的判斷不科學(xué)，理由是：酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不變色．
（3）小蘭同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，由此斷定猜想二成立．該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．
【實(shí)驗(yàn)拓展】請(qǐng)你用與（1）（2）（3）不同類別的試劑，設(shè)計(jì)另一種方案驗(yàn)證猜想二成立．
實(shí)驗(yàn)操作：取少量燒杯中的溶液于試管中，加入鎂條；現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生．

17．如圖實(shí)驗(yàn)的燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；
②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明a分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；b氨氣的水溶液呈堿性； c堿性物質(zhì)能使酚酞試液變紅．

16．下列符號(hào)中只具有微觀意義，不具有宏觀意義的是（　　）

A．

Au

B．

C

C．

H

D．

2O

15．在二氧化硫分子和二氧化碳分子中，都含有（　�。�

A．

兩個(gè)氧原子

B．

氧原子

C．

氧元素

D．

一個(gè)氧分子

14．從2012年春季開始，我國城市檢測(cè)空氣的PM2.5，PM2.5是（　�。�

	A．	一種溫室效應(yīng)		B．	一種毒氣
	C．	可入肺的細(xì)小顆粒物		D．	一種看得見的灰塵

13．實(shí)驗(yàn)時(shí)若不慎碰翻酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立刻采取的措施是（　�。�

A．

用嘴吹滅

B．

用濕抹布撲滅

C．

用燈帽蓋滅

D．

用書扇滅

12．實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺(tái)       b酒精燈，
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），要收集較純氣體的收集裝置是E，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．制取氧氣時(shí)也能利用此發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中二氧化錳起催化作用．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒、密度大于空氣，因此，二氧化碳可用于滅火．

11．配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入橫線內(nèi)）
（1）1C₃H₈+5O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H₂O+3CO₂
（2）4FeS₂+11O₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe ₂O₃+8SO₂．

10．寫出（1）（2）化學(xué)符號(hào)的含義，并按要求完成（3）（4）．
（1）2N2個(gè)氮原子；
（2）CO₃^2-碳酸根離子；
（3）的離子符號(hào)Na⁺；
（4）$\stackrel{+2}{Mg}$O中“+2”的含義氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)．

9．按要求用化學(xué)用語填寫下列空白：
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH^-．
（2）約占空氣總體積4/5的物質(zhì)是N₂．
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H₂O．
（4）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．