5．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）	4.0	2.0	3.0	2.0
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）	1.2	x	2.4	5.4

	A．	X=2.0		B．	該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
	C．	乙可能是催化劑		D．	參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比是4：3

4．將鐵粉和氧化銅粉末加入到一定量的稀硫酸中充分反應(yīng)后過(guò)濾，為分析過(guò)濾后的濾渣和濾液成分，向?yàn)V液中插入潔凈的鐵片，鐵片表面一直無(wú)變化．對(duì)過(guò)濾后的濾渣和濾液有下列判斷
①濾渣中一定有銅，一定無(wú)鐵
②向?yàn)V渣中加鹽酸可能產(chǎn)生氣泡
③濾液中一定有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅和硫酸
④濾液可能為無(wú)色
⑤濾液中一定有硫酸亞鐵和硫酸銅，不可能含有硫酸
上述判斷正確的是（　　）

A．

1個(gè)

B．

2個(gè)

C．

3個(gè)

D．

4個(gè)

3．某同學(xué)研究化學(xué)反應(yīng)中的放熱現(xiàn)象，分別用等質(zhì)量的鎂和鋅與足量的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論中不正確的是（　　）

	A．	兩只試管中都產(chǎn)生大量氣泡，手觸試管外壁有熱感
	B．	通過(guò)氣球膨脹的大小能推導(dǎo)鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系
	C．	收集到的氣體在點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度
	D．	若將藥品換成生石灰和水，則觀察到氣球先膨脹，冷卻至室溫后恢復(fù)原狀

2．一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu（NO₃）₂═2CuO+O₂↑+4X↑．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	X的化學(xué)式為NO2
	B．	該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
	C．	該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變
	D．	產(chǎn)物中CuO屬于氧化物

1．通過(guò)兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；  應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是，氣體收集裝置是BD
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）若采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣，化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑：應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A，氣體收集裝置是CDF；
（5）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置，收集甲烷應(yīng)選擇的裝置是AC．

20．根據(jù)圖1回答問(wèn)題．

（1）圖1中A裝置的名稱是氣體發(fā)生裝置，圖1中F裝置實(shí)驗(yàn)的目的是檢查裝置氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣，預(yù)制取較干燥的氧氣，所選用的制取裝置是AD（填字母序號(hào)，下同）．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所選用的制取裝置是B．
（3）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（5）用圖1中E裝置收集氧氣時(shí)，證明氧氣已收集滿的現(xiàn)象氣泡從集氣瓶口處向外逸出．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是在試管口沒(méi)有放棉花．

19．在日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）

	A．	用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味		B．	氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
	C．	用金屬銅制作電線		D．	鐵用來(lái)制鐵鍋

18．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活躍的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示，關(guān)于這四個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�

	A．	都是氧化反應(yīng)		B．	生成物都是氣體
	C．	都有大量白煙產(chǎn)生		D．	都是非金屬和氧氣的反應(yīng)

17．下列做法能改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是（　�。�

	A．	把氯化鈉的飽和溶液恒溫蒸發(fā)
	B．	把硝酸鉀的飽和溶液升溫
	C．	把氯化鈉的飽和溶液降溫
	D．	給蔗糖的飽和溶液中再加入少量蔗糖

16．【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】蠟燭是我們?cè)谏�活中常見的用品．燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？三（5）班李明同學(xué)對(duì)此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
【猜想與假設(shè)】①白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳；
②白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣；
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）熄滅蠟燭，并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)①（填序號(hào)），此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣�確結(jié)論？不能，原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn)．
（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是②．
（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這說(shuō)明白煙可燃，為假設(shè)③提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)①②，因?yàn)樗�蒸氣和二氧化碳都不能燃燒�?br />（4）請(qǐng)幫助小明填寫關(guān)于酒精燃燒探究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上，觀察到燒林內(nèi)壁出現(xiàn)水霧	說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺(jué)發(fā)燙	說(shuō)明酒精燃燒時(shí)有熱量放出
用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁澄清的石灰水變渾濁	說(shuō)明燃燒生成的氣體中含有二氧化碳