18．下列四個(gè)圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過程，其中表示正確的圖象是（　�。�

	A．	向pH=2的酸溶液中不斷加水
	B．	向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
	C．	向一定量的水中持續(xù)加入食鹽（m表示食鹽的質(zhì)量，A%表示溶質(zhì)分?jǐn)?shù)）
	D．	等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間t的變化

17．向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后過濾．以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	濾液中一定含有硫酸亞鐵		B．	濾液中一定含有硫酸銅
	C．	濾紙上可能含有銅		D．	濾紙上可能含有氧化銅

16．梳理化學(xué)知識(shí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)主要方法，下列正確的一組是（　�。�

A．性質(zhì)與用途	B．保護(hù)環(huán)境
利用熟石灰的堿性改良酸性土壤 利用一氧化碳的還原性冶煉金屬 利用氧化鋁薄膜的致密性防止鋁被腐蝕	使用無磷洗衣粉可減少水污染 不使用一次性塑料袋可減少白色污染 化石燃料不充分燃燒不會(huì)污染空氣
C．安全常識(shí)	D．營養(yǎng)物質(zhì)
進(jìn)入地窖要先做燈火實(shí)驗(yàn) 面粉加工廠要嚴(yán)禁明火 炒菜時(shí)，食用油著火要立即用水澆滅	缺鈣易患?jí)难��?br />蛋白質(zhì)由多種氨基酸構(gòu)成 糖類和油脂可以提供能量

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	a的溶解度受溫度變化的影響比b的大
	B．	t2℃時(shí)，a物質(zhì)的飽和溶液濃度大于b
	C．	t1℃時(shí)，a、b物質(zhì)飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
	D．	t1℃至t2℃之間b的曲線以下區(qū)域?yàn)閍、b兩物質(zhì)的不飽和溶液

14．下列生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

	A．	鋁錠難被壓縮，因?yàn)殇X原子間沒有間隙
	B．	若家中燃?xì)庑孤�，�?yīng)立即打開排氣扇或抽油煙機(jī)
	C．	pH大于5.6的雨水為酸雨，能使紫色石蕊溶液變紅
	D．	生活中為了降低水的硬度往往采用加熱煮沸

13．硝酸銨（NH₄NO₃）是一種常見的氮肥，下列關(guān)于硝酸銨說法正確的是（　�。�

	A．	共含4種元素		B．	氮元素化合價(jià)是+1價(jià)
	C．	氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是2：4：3		D．	氮肥硝酸銨能與堿性物質(zhì)濫用

12．下列敘述中一定化學(xué)變化的是（　�。�

A．

干冰升華

B．

糧食釀酒

C．

活性炭?jī)羲?/td>

D．

氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

11．一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬，是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開展了以下探究活動(dòng)．
【查閱資料】
“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（Na₂CO₄，相對(duì)分子質(zhì)量為122），它是一種白色粉末，易溶于水，且能與水反應(yīng)，生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究一】過碳酸鈉的性質(zhì)
為探究過碳酸鈉的性質(zhì)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容：

序號(hào)	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論（或解釋）
①	向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水	固體溶解	過碳酸鈉易溶于水， 能與水發(fā)生反應(yīng)．
②	向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末	有大量氣泡 產(chǎn)生
③	將帶火星的木條置于試管口	木條復(fù)燃	序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是O2； 過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫．
④	取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液	產(chǎn)生白色 沉淀	反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
小結(jié)	過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2．

【實(shí)驗(yàn)探究二】過碳酸鈉的含量測(cè)定
同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液，C盛裝澄清石灰水，D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）．

【實(shí)驗(yàn)討論】
（1）①稱量裝置E的質(zhì)量；②組裝好裝置，檢查氣密性，裝入藥品；③關(guān)閉活塞K，打開活塞K₁，通入氮?dú)猓虎荜P(guān)閉活塞K、K₂，打開活塞K₁、K₃、K₄，通入一段時(shí)間的氮?dú)猓虎菀来侮P(guān)閉活塞K₁、K₃、K₄，打開活塞K K₂、，直到反應(yīng)不再進(jìn)行；⑥再次稱量裝置E的質(zhì)量．
以上實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是D；
A．①②③④⑤⑥B．②①④⑤③⑥C．①②④⑤③⑥D(zhuǎn)．②④①⑤③⑥
（2）關(guān)閉活塞K、K₂，打開活塞K₁、K₃、K₄，通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲅b置中原有的空氣，此時(shí)裝置B的作用是除去原有空氣中的二氧化碳，防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E裝置；
（3）反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K，打開活塞K₁，通入氮?dú)獾哪康氖菍⒀b置中殘留的二氧化碳排出，被E裝置充分吸收；
（4）同學(xué)們稱取6.63g含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品（不含其他雜質(zhì)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)后E裝置增重2.42g，求該樣品中過碳酸鈉的含量（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（5）裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置，干擾實(shí)驗(yàn)，若不連接裝置F，測(cè)定的過碳酸鈉含量會(huì)偏低（填“偏高”或“偏低”）．

10．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器a名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序，在上述儀器A～F中選擇連接一套實(shí)驗(yàn)裝置FACBE（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則集滿．
（3）用該套裝置在實(shí)驗(yàn)室還能制取其他氣體，請(qǐng)寫出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）氨氣（NH₃）通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室可通過加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，若用G裝置收集氨氣，則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（5）某學(xué)習(xí)小組用圖1所示的裝置探究氨氣的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色．該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是ABD（填編號(hào)）．

A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味
D．氨氣的水溶液顯堿性
（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如圖2），
在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是AD（填編號(hào)）．
A．水和濃硫酸B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體D．水和氫氧化鈉固體．

9．如圖所示，若將稀硫酸比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中打開一道門（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）才能到達(dá)出口處，請(qǐng)根據(jù)圖示回答以下問題．  
（1）寫出疏散路線上經(jīng)過第三層時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（2）寫出疏散路線上經(jīng)過第二層時(shí)的氧化鐵和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．
（3）寫出疏散路線上經(jīng)過第一層時(shí)的氯化鋇溶液和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl₂+H₂SO₄═BaSO₄↓+2HCl．
以上屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（2）（3）（填序號(hào)）．