17．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式．對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/td>
	B．	氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小
	C．	夏天濕衣服晾干快，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
	D．	非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

16．所示裝置中的錯(cuò)誤并加以改正：
（1）錯(cuò)誤缺少玻璃棒引流；改正應(yīng)用玻璃棒引流； 
（2）錯(cuò)誤漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上；改正漏斗下端應(yīng)緊靠在燒杯內(nèi)壁上．
（3）自來水凈化過程中加入明礬的作用是吸附較大顆粒，加速沉降；
（4）在過濾時(shí)，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損，承接濾液的燒杯不干凈，（要求寫出兩個(gè)方面的原因）．

15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

鐵絲燃燒

C．

稱量氯化鈉

D．

聞氣體氣味

14．已知某鐵的氧化物式量為160，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定其中含鐵元素70%，此氧化物的化學(xué)式為Fe₂O₃．

13．興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中，再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出（見圖1），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋．這種方法屬于排水集氣法．

【對(duì)氣體猜想】
猜想Ⅰ．全部是CH₄；   
猜想Ⅱ．全部是CO；
猜想Ⅲ．全部是CO₂；   
猜想Ⅳ．是CH₄和CO₂的混合氣體．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】（見圖3）

（1）若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說明氣體中含有二氧化碳?xì)怏w．
（2）步驟②的目的是除去收集到（或礦泉水瓶中）的氣體中的CO₂；步驟③“注水裝置”應(yīng)選圖2中的ii（填序號(hào)）．
（3）若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反應(yīng)方程式為：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素，理由是收集的氣體中本身含有水蒸氣；要排除這種干擾可采取的措施是在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置．
（4）采�。�3）中的排除干擾措施后：若“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁，則證明“猜想II”成立；若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，則證明“猜想IV”成立．

12．由于近年來國際原油價(jià)格不斷攀升，國家有關(guān)部門2004年10月作出決定，擴(kuò)大“乙醇汽油”的試點(diǎn)范圍．“乙醇汽油”中的乙醇（化學(xué)式為C₂H₅OH）可用高梁、玉米、薯類為原料，經(jīng)過發(fā)酵蒸餾制得．同時(shí)，由于能源價(jià)格的上漲，部分城鎮(zhèn)居民的生活方式受到影響，昔日常用的蜂窩煤因價(jià)格低廉又受到人們的育睞．請(qǐng)回答：
（1）煤燃燒所產(chǎn)生的空氣污染物有（任寫一種）二氧化硫（或一氧化碳、二氧化氮、粉塵等）；
（2）乙醇是一種綠色能源，完全燃燒生成水和二氧化碳，寫出其燃燒的化學(xué)方程式：C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（3）為減緩日趨嚴(yán)重的能源危機(jī)，請(qǐng)你提出一條具體的合理化建議節(jié)約用電（或使用節(jié)能灶；或使用太陽能、氫能等）．
（4）在相同溫度和壓強(qiáng)下，氣體分子數(shù)與其體積成正比．燃燒煤氣的灶具如需改燒天然氣，灶具的改進(jìn)方法是增大進(jìn)風(fēng)口（填“增大”或“減小”），如不作改進(jìn)可能產(chǎn)生的不良結(jié)果是不能充分燃燒，生成CO氣體或炭黑等大氣污染物．

11．為了消除碘缺病，我國政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘．為安徽鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽圖回答：

加碘鹽

質(zhì)量等級(jí)：二級(jí) 碘含量：20～50mg/kg 配料：食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 儲(chǔ)存方法：防潮、防熱、避光 食用方法：在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽、確保碘效 保質(zhì)期：12個(gè)月

（1）碘酸鉀（KIO₃）中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)．
（2）從“食用方法”推測，碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解．
（3）碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（4）“含碘量”中的碘是指（填序號(hào)）③．
①碘酸鉀    ②碘分子   ③碘元素     ④碘離子
（5）為確保碘鹽中碘的最低含量，1kg碘鹽中至少應(yīng)加碘酸鉀多少mg（寫出具體過程，精確到0.1）．

10．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）操作簡單，現(xiàn)象明顯，對(duì)環(huán)境無污染．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：
①該氣體是CO            ②該氣體是O₂
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理？并說明選擇的理由．假設(shè)②合理，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含碳元素．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的合理假設(shè)（寫出簡要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）．

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中	木條復(fù)燃	證明是氧氣

[計(jì)算]在過氧化鈉（Na₂O₂）中，①氧元素的化合價(jià)為-1；
②過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為23：16；
③78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計(jì)算 ）

9．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）凈化水的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號(hào)）②①⑤④．
（2）自來水廠常用次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]進(jìn)行消毒，次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)．
（3）若用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，該儀器的作用是引流．
（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用，都可以采取煮沸的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物；生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是（寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）取待測水加入肥皂水?dāng)嚢�，若浮渣多，泡沫少，該待測水為硬水；若浮渣少，泡沫多，該待測水為軟水．
（5）小剛利用右如所示裝置探究水的組成．
①通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，與試管2中電極相連的是電源的正（填“正”或“負(fù)”）極；[來體積比為2：1試管1氣體檢驗(yàn)方法是用燃著的木條伸入試管中，若該氣體能燃燒，出現(xiàn)淡藍(lán)色火焰，該氣體是氫氣試管2氣體檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條伸入試管中，若帶火星的木條復(fù)燃，該氣體是氧氣．
②該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

8．如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13．
（2）C粒子屬于陰離子（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=8．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號(hào)）．
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）．
（5）①和②組成化合物的化學(xué)式是Al₂O₃．