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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的是( 。
A.實驗方法B.化學與生活
①鑒別O2、CO2--可用澄清石灰水
②熄滅酒精燈--用燈帽蓋滅
①人體缺鐵會引起貧血癥
②進入久未開啟的菜窖時先做燈火實驗
C.元素之最D.物質(zhì)構(gòu)成
①人體中含量最多的元素──氧元素
②地殼中含量最多的金屬元素──鋁元素
①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
②空氣、液氧、二氧化硫中都含有氧分子
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:多選題

17.下列實驗裝置設(shè)計或?qū)嶒灢僮髡_的是( 。
A.
制取CO2
B.
監(jiān)控氣體流速
C.
檢查裝置氣密性
D.
驗證O2的性質(zhì)

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)說法正確的( 。
A.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同
B.將帶火星的木條伸入某氣體中,木條沒有復燃,則該氣體中不含氧氣
C.根據(jù)液氮、液氧的密度不同,工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
D.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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15.下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.鎂在氧氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色
C.磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙
D.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成

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14.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息不正確的是( 。
A.該元素的元素符號為ArB.該元素的原子序數(shù)為18
C.該元素的原子核外有18個電子D.該元素的原子質(zhì)量為39.95g

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13.下列說法正確的是( 。
A.氮氣用作糧食的保護氣是利用了氮氣的物理性質(zhì)
B.“春色滿園,花香四溢”說明分子在不停地運動
C.氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子的體積變大
D.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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12.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.下列說法錯誤的是( 。
A.水電解過程中,與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣
B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
C.生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水
D.凈化水方法中,凈水程度最高的是蒸餾

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11.下列屬于物理變化的是(  )
A.光合作用B.糧食釀酒C.火藥爆炸D.濕衣服晾干

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10.如圖所示為某化學興趣小組的一次實驗裝置及藥品.
(1)此實驗的目的是測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(2)為獲得較為準確的實驗數(shù)據(jù),下列做法正確的是ABC.
A.確保裝置的氣密性良好
B.燃燒匙中的紅磷足量
C.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻至室溫后打開彈簧夾
D.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
(3)紅磷燃燒反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,實驗后小組同學討論可否用木炭代替紅磷,老師告訴他選用木炭不行,不能用木炭的原因是木炭燃燒會有二氧化碳產(chǎn)生.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.小組同學對水樣進行如下處理:
(1)第一步:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行過濾(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有ACDF.
A.帶鐵圈的鐵架臺   B.酒精燈  C.漏斗   D.玻璃棒   E.量筒   F.燒杯
小組同學花費了很長時間才得到一杯澄清的水樣,可能的原因是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁.(寫出一條即可)
(2)第二步:向濾液中加入活性炭,利用活性炭的吸附性,靜置一段時間后得到了一杯無色透明的液體.
(3)你認為經(jīng)過上述操作,不可以(填“可以”或不可以”)將硬水變成軟水.

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同步練習冊答案