7.顯堿性, (3)硫酸鎂的相對分子質(zhì)量=2...">
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科目: 來源:廣東省珠海市2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示,請回答下列問題。

(1)標(biāo)出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價_______;

(2)25℃時,該礦泉水呈_____________(填“酸性”、“中性”或“堿性”);

(3)硫酸鎂的相對分子質(zhì)量為____________;

(4)飲用這樣的一瓶(300mL)礦泉水可以補充_________mg的鎂元素。

+4 堿性 120 144 【解析】本題考查了標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,有關(guān)元素化合價的計算,溶液酸堿性與pH的關(guān)系,根據(jù)化學(xué)式的計算等。 (1)化合物中,氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè):硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×3=0,則x=+4價; (2)該礦泉水的pH>7,顯堿性; (3)硫酸鎂的相對分子質(zhì)量=2...

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科目: 來源:廣東省珠海市2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

為測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組將一定質(zhì)量的石灰石樣品粉碎后分成兩等份,進行如下實驗:

(1)一份放于燒杯中,向燒杯中逐漸加入某一濃度的鹽酸,反應(yīng)過程測得剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶與水)。請回答下列問題:

①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________;

②通過計算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。

(2)另一份進行如下圖所示的實驗:把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量B瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:

時間/分

0

1

2

3

4

5

6

B增加的質(zhì)量

0

2

3

4

4.6

X

4.6

①右上表中,第5分鐘時,x=______________;

②該實驗測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________(填大于、小于或等于)另一實驗,其原因可能是______________________________。

83.3% 29.2% 4.6 大于 鹽酸具有揮發(fā)性,生成的二氧化碳氣體中混有的氯化氫氣體被氫氧化鈉吸收,測量結(jié)果偏高 【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算。第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整。 (1)①由圖像可知最終反應(yīng)后固體的固體為2g,是剩余的沒有反應(yīng)的雜質(zhì)的質(zhì)量,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量=12g-2g=10g,石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=×100%...

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

建設(shè)生態(tài)文明、和諧發(fā)展的美麗江蘇,需要全省人民共同努力。下列做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是

A. 科學(xué)合理使用化肥、農(nóng)藥

B. 大力開發(fā)使用化石能源

C. 大力植樹造林,保固水土

D. 對工業(yè)污水和生活污水進行標(biāo)準化處理,減少污染物的排放

B 【解析】A、合理使用農(nóng)藥不會污染水資源,有利于保護環(huán)境,故不符合題意;B、大量使用化石燃料會排放出大量的廢氣、煙塵造成環(huán)境污染,不利于保護環(huán)境,故符合題意; C、大力植樹造林,改善環(huán)境,有利于保護環(huán)境,故不符合題意;D、工業(yè)廢水中含有大量有害、有毒物質(zhì),進行標(biāo)準化處理,減少污染物的排放,有利于保護環(huán)境,故不符合題意。故選B。

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

2016 年 IUPAC 命名 117 號元素為 Ts(中文名“”tian),Ts 的原子核外最外層電子數(shù)7,下列說法不正確的是( )

A. Ts 在化學(xué)變化中能得到 1 個電子 B. Ts 的相對原子質(zhì)量是 117

C. Ts 是非金屬元素 D. Ts 的質(zhì)子數(shù)是 117

B 【解析】A、Ts的原子核外最外層電子數(shù)是7,Ts在化學(xué)該反應(yīng)中能得到1個電子,正確; B、該原子的原子序數(shù)為117,不是相對原子質(zhì)量是117,錯誤;C、Ts的原子核外最外層電子數(shù)是7,屬于非金屬元素,正確;D、由原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),該元素原子序數(shù)是117,所以該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為117,正確。故選B。

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是( )

A. 加粉末藥品 B. 讀液體體積

C. 測定溶液PH D. 稀釋濃硫酸

C 【解析】【解析】 A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確.B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.C、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤.D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸...

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

生活離不開化學(xué),下列說法正確的是( )

A. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可作保護氣 B. 氧氣有助燃性可作燃料

C. 二氧化碳能溶于水可以用來滅火 D. 用過濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

A 【解析】A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護氣,正確;B、氧氣不能燃燒,因此不能用作燃料,錯誤;C、二氧化碳可以用來滅火,是因為二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒,錯誤;D、含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水,過濾不能除去硬水中的鈣離子和鎂離子,因此過濾不能軟化水,錯誤。故選A。

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下面知識歸納正確的是( )

A. 純堿、燒堿都屬于堿類 B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C. 分解反應(yīng)的生成物一定是兩種 D. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B 【解析】A、燒堿是氫氧化鈉,是堿,純堿是碳酸鈉,不是堿而是顯堿性的鹽,錯誤;B、有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),正確;C、分解反應(yīng)的生成物不一定是兩種,可能的兩種以上,例如高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,錯誤;D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水,但不是中和反應(yīng),錯誤。故選B。

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

丙烯酸(C3H4O2)是制造嬰兒“紙尿褲”的原料,下面有關(guān)丙烯酸的說法錯誤的是( )

A. 氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 1:8

B. 一個丙烯酸分子中含有一個氧分子

C. 碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 50%

D. 一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

B 【解析】A、丙烯酸(C3H4O2)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為(1×4):(16×2)=1:8,正確;B、分子是由原子構(gòu)成的,一個丙烯酸分子中含有2個氧原子,錯誤;C、丙烯酸(C3H4O2)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=50%,正確;D、由丙烯酸(C3H4O2)的化學(xué)式可知,一個丙烯酸分子是由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的,正確。故選B。

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

碳和碳的化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.則下列說法正確的是( 。

A. 由碳酸轉(zhuǎn)化成X一定要在加熱條件下進行

B. 由碳轉(zhuǎn)化為X一定發(fā)生的是化合反應(yīng)

C. 物質(zhì)X一定是二氧化碳

D. 若使一氧化碳轉(zhuǎn)化成X,只能通過一氧化碳在空氣(或氧氣)中燃燒獲得

C 【解析】由轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知,碳酸分解生成二氧化碳,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,故X是二氧化碳。A、碳酸在常溫下就容易分解生成二氧化碳,錯誤;B、在高溫的條件下,碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)屬置換反應(yīng),錯誤;C、X是二氧化碳,正確;一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳的方法有:燃燒法、一氧化碳還原氧化鐵或還原氧化銅,錯誤。故選C。

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科目: 來源:安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

 

A.圖1觀察木條能否復(fù)燃,檢驗是否為氧氣

B.圖2觀察反應(yīng)有無氣泡產(chǎn)生,判斷是否為碳酸鈉

C.圖3觀察反應(yīng)劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性

D.圖4觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點

B 【解析】加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的鈉鹽還可能是碳酸氫鈉。

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