洗手液是生活中常見的手部清潔劑。洗手液的主要成分有表面活性劑、抑菌劑、清香劑、防腐劑及其他助劑。洗手液的pH是國家標準中的一項重要理化指標，在最新修訂的國家標準中明確指出洗手液在25℃時pH范圍為4～10.

常見品牌洗手液pH

對于不同年齡層次、性別的消費群體：由于人的皮膚表面pH因年齡、性別的不同而有所差異，洗手液pH分布范圍較廣，根據(jù)皮膚的酸堿選用相應(yīng)的洗手液，以免對皮膚造成刺激和傷害。例如，女性皮膚的pH明顯高于男性，據(jù)此女性可選用pH稍高的洗手液.隨著年齡的增長，皮膚的緩沖能力下降，皮膚生理屏障作用不斷降低，皮膚表面的pH逐漸近中性，因此，建議年長者選用偏中性的洗手液；而成年人皮膚表面緩沖力較強，可以根據(jù)實際需要選擇酸性或堿性稍強的產(chǎn)品。

對于不同膚質(zhì)的消費群體：不同pH的洗手液功效有一定差異，pH較低的洗手液消毒抑菌功能相對強，pH較高的洗手液則去污能力較強。建議油性皮膚的人可選購略顯堿性的洗手液，而干性皮膚的人則使用偏中性、低刺激的。

建議廠家在使用說明中標出產(chǎn)品的pH座位參考，以便消費者能夠合理選購。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）洗手液屬于 ________ （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）從功能性上分析，其主要成分中清香劑可以去除 _____________ 。

A . 表面活性劑 B. 抑菌劑 C.清香劑 D. 防腐劑

（3）下列說法正確的是 _________ 。

A.國家標準中明確指出洗手液在25℃時，只能是弱酸性

B.在15～55℃間，隨溫度的升高這幾種洗手液pH逐漸變小

C.科學角度看，女性和男性應(yīng)該使用不同的洗手液

D. pH較低的洗手液消毒抑菌功能相對強

（4）請你從表格中為油性皮膚的人選一款洗手液 _________ （寫出名稱）。

我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，對世界制堿工業(yè)做出了巨大貢獻。聯(lián)合制堿法的主要過程如下圖所示（部分物質(zhì)已略去）。

（1）① ~ ③所涉及的操作方法中，包含過濾的是______（填序號）。

（2）NaHCO3固體俗稱______，其中鈉元素的化合價是________。

（3）②是煅燒NaHCO3固體，分解產(chǎn)物有三種，分別是碳酸鈉、二氧化碳、______（一種常見的氧化物）。

（1）如圖把用蒸餾水噴濕一半的小花放入盛有CO2的集氣瓶中，現(xiàn)象為______。

（2）二氧化碳與水反應(yīng)的化學方程式為______。

用下圖所示的裝置探究“燃燒的條件”。

已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。用可燃物紅磷和白磷進行探究，若要證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，則固體A為______。80℃熱水的作用是__________。

小組同學用下如圖所示實驗探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序。（1）由試管①的現(xiàn)象能得出的金屬活動性順序是___。

A．Fe ＞ Cu ＞ Ag B．Fe ＞ Cu C．Cu ＞ Ag

（2）試管②中反應(yīng)的化學方程式______。

不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點魚浮靈，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高魚的成活率，并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進行了相關(guān)探究。

（實驗1）檢驗氣體

查閱資料1：魚浮靈化學名稱是過氧碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2）,常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。

實驗方案1：：在一支試管中加入適量的魚浮靈，____________（將后續(xù)操作及現(xiàn)象補充完整），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。

（實驗2）檢驗反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分

猜想假設(shè)：猜想1：Na2CO3 猜想2：Na2CO3和NaOH

查閱資料2：用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進行如下實驗。

表中的現(xiàn)象 _______（填序號）為溶液變紅色，現(xiàn)象③對應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為____。

實驗方案 2：同學們?nèi)�實�?1 反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量_____（填“1%”或“0.1%”）的 CaCl 2 溶液，充分反應(yīng)后過濾，取少量濾液，向濾液中滴加無色酚酞溶液，觀察到濾液呈 _______色，證明猜想 1 正確。

（反思拓展） 根據(jù)上述探究可知，保存魚浮靈時應(yīng)注意___________。

生活中的下列變化，屬于物理變化的是

A. 植物的光合作用 B. 燃放煙花 C. 蠟燭燃燒 D. 電燈通電發(fā)光

下列實驗操作正確的是

A、讀取數(shù)值 B、傾倒液體 C、檢查裝置氣密性 D、加熱液體

下列物質(zhì)的用途中，主要利用化學性質(zhì)的是（ ）

A. 用一氧化碳煉鐵 B. 用活性炭除異味

C. 稀有氣體制造電光源 D. 用干冰人工降雨

分類是化學學習的重要方法，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�

A. 水銀、冰水混合物、生鐵 B. 液氧、氯化鎂、粗鹽

C. 水、碳酸鈣、海水 D. 鋼、氧化銅、碘酒