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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B是含有相同元素的無色液體,D是最輕的氣體,F是紅色固體單質(zhì)。根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。
(1)F物質(zhì)是___(填化學(xué)式)。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___。
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【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題:
(1)請寫出裝置圖 C 中標(biāo)號②的儀器名稱:___;
(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___(填字母序號),檢驗二氧化碳的方法是___;
(3)在常溫下,用固態(tài)的亞硫酸鈉和液態(tài)的稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___;通常情況下,二氧化硫是一種易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,排放在空氣中會造成空氣污染,應(yīng)選用___裝置進(jìn)行收集,以便將多余的二氧化硫進(jìn)行吸收處理。
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【題目】為了研究可燃物的燃燒條件,某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行了實驗(白磷、紅磷均不超過綠豆大小,錐形瓶中的白磷A與紅磷C盡量拉開距離)。白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。
(1)寫出錐形瓶中發(fā)生的實驗現(xiàn)象:______________。
(2)結(jié)合本實驗?zāi)康,寫出燒?0℃熱水的作用:______________。
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【題目】某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后,進(jìn)行了如圖所示的探究:
(猜想)把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是:Ⅰ石墨棒;Ⅱ_____.
(實驗)用天平稱量1.5g氧化銅粉末,直接用鋁箔紙包裹.按上述操作步驟實驗,黑色粉末._____,那么猜想Ⅱ不成立.
(結(jié)論)石墨棒能使氧化銅還原成銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(改進(jìn))把石墨棒換成鋁粉,重復(fù)上述操作,又獲成功.那么,稱取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣的操作,其目的是_____.改進(jìn)后的實驗證明,金屬鋁也能將氧化銅中的銅置換出來,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(拓展)如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果更好.聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因是_____.
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【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時,某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后得到澄清濾液.同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的研究.
探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么?
(1)(提出猜想)該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能:
①是_____,②是CaCl2.
(收集資料)CaCl2水溶液呈中性.
(2)(設(shè)計實驗)同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加_____. | _____ | 猜想①正確,碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程為_____. |
探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?
(提出猜想)猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:_____;猜想三:NaOH
(3)(實驗驗證)同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | _____ | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結(jié)論是否正確?_____,理由是_____.
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【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,其模擬流程如圖所示:
(1)反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_____.
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)操作a的名稱是_____,實驗室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____.
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【題目】將銅和氧化銅混合物粉末11.2g放入燒杯中,當(dāng)加入稀硫酸100g時,氧化銅與硫酸恰好完全反應(yīng)(CuO+H2SO4=CuSO4+H2O),過濾后所得溶液的質(zhì)量為108g.(結(jié)果精確到0.1)
(1)銅 (填“能”或“不能”)與稀硫酸反應(yīng),因為 .
(2)求原混合物中銅的質(zhì)量.
(3)求反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)標(biāo)號②的儀器名稱:_____.
(2)實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.如何檢驗該氣體為CO2_____.
(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,NH3易溶于水,實驗室制取NH3應(yīng)選擇的裝置為_____(選填序號),其發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是_____.
(4)興趣小組選用F制氫氣,其優(yōu)點是_____,為了檢驗并除去雜質(zhì),得到純凈、干燥的H2,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_____(選填字母)
A 1→2→4→3 B 2→1→3→4
C 4→3→1→2 D 3→4→2→1.
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【題目】(8分)A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護(hù)樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵,E中含有兩種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。)
(1)E的化學(xué)式 ; D的另外一種用途 。
(2)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 。
(3)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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【題目】t1 ℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?____(填“是”“否”或“無法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫名稱或化學(xué)式);
(3)將t1 ℃時50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;
(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是____。
A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出
C.將兩個燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余固體
D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))
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