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科目： 來源： 題型：

2、“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不利于人體健康的是（　�。�

A、震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用

B、日常生活中應(yīng)有合理的膳食結(jié)構(gòu)，不挑食、不偏食

C、胃酸過多的病人應(yīng)少喝汽水

D、香煙的過濾嘴可濾除一些有害物質(zhì)，故吸煙對人體無害

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科目： 來源： 題型：

用“侯氏制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．將10g含有氯化鈉的純堿溶解于102.32g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，收集到3.52g的氣體（假設(shè)生成的氣體全部逸出）．
求：反應(yīng)后得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：

（2009?黃岡）端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校．當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想：

NaOH溶液完全變質(zhì)

．
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl₂溶液，然后再滴加酚酞試液．		NaOH溶液部分變質(zhì)

假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

有白色沉淀產(chǎn)生，溶液不變色

．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）下列物質(zhì)①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液、③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl₂溶液的是

③④

（填序號）．
（2）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用

硫酸銅溶液

替代．
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是

密封保存

．

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科目： 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應(yīng)條件略去），試回答下列問題：
（1）D、G的化學(xué)式為：

、

．
（2）若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑，則C的化學(xué)式為

，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：

．
（3）圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類，一定沒有的物質(zhì)類別是

．
（4）反應(yīng)①～⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是

．

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣

（2）有二氧化碳生成的置換反應(yīng)

（3）酒精在空氣中燃燒

（4）用化學(xué)方法除去銅粉中的氧化銅

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科目： 來源： 題型：

（2009?黃岡）探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種．小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象．其中，依據(jù)如圖所示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（　�。�