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科目: 來源: 題型:

如圖是水分子分解的示意圖,請從宏觀、微觀兩個方面各寫出一點(diǎn)所獲得的信息.
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(1)
 
、(2)
 

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科目: 來源: 題型:

燒堿的特性之一是,它能腐蝕毛織品(蛋白質(zhì))卻不能腐蝕棉麻織品及木材里的纖維.造紙工業(yè)就是利用這種性質(zhì),在作為原料的木材、稻草、麥秸中加入稀NaOH溶液,將非纖維成份溶解,經(jīng)過過濾分離得到純纖維紙漿,再經(jīng)過漂白,送入造紙機(jī)得到潔白的紙張.問:
(1)造紙廠的廢水在未經(jīng)處理前呈
 
?(選填酸性、堿性、中性)
(2)你能用哪些方法證明上述你選擇的結(jié)論?(請用兩種不同類的方法)
(3)如果廢水未經(jīng)處理就向江河湖泊中排放,會引起哪些后果?

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)利用“多米諾骨牌“效應(yīng),設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液變色.請看圖回答問題:
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(1)A中的現(xiàn)象:
 
,伴有水霧出現(xiàn).
(2)B中導(dǎo)管放出的氣體接觸白磷后,白磷沒有燃燒,(查閱資料:白磷燃燒條件:接觸氧氣并達(dá)到燃燒的最低溫度40°C)原因是
 

(3)C、D中看到的現(xiàn)象分別是:C中液面
 
,D中
 
.寫出石灰石主要成分的化學(xué)式
 

(4)E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,溶液由紫色變?yōu)?!--BA-->
 
色.F裝置收集到的氣體化學(xué)式
 

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若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
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(1)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,
(2)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
 
冒出時,再開始收集;
(4)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng),用化學(xué)式表示(文字表達(dá)式得一半分):
 

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如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.
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請回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:m
 
,n
 
;
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,應(yīng)選用 發(fā)生裝置
 
(填字母序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 
;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為裝置C與裝置B相比較具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.

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根據(jù)所列裝置圖,用序號回答.
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(1)儀器名稱:①
 
;                 
(2)裝置B的一處錯誤
 

(3)實驗室選用裝置C、D作為制取氧氣的實驗裝置,其化學(xué)方程式
 
;實驗的第一步是
 
;在制取過程中發(fā)現(xiàn):水槽里的水變紅了;收集的氣體不純;實驗結(jié)束時試管炸裂了.其原因分別是
 
 
;
 

(4)需要獲得穩(wěn)定的氣流時,實驗室制取氧氣時最好選用發(fā)生裝置
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若用裝置E收集干燥的氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.

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在實驗室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識.
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(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
.(填A(yù)~E字母序號,下同)
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
,所選用的收集裝置是C或
 
,用裝置C收集氧氣驗滿的方法是:將
 
,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿.

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精英家教網(wǎng)如圖,是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣的裝置,試回答下列幾個問題:
(1)所用儀器名稱是:a
 
,b
 
,c
 
,d
 
;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣中二氧化錳起
 
作用;反應(yīng)文字表達(dá)式為:
 
;若用高錳酸鉀制取氧氣,要對裝置進(jìn)行改進(jìn),方法是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 
,反應(yīng)類型為
 
反應(yīng);
(3)該實驗有如下操作步驟:a.裝藥品;b固定盛有藥品的試管;c.檢查氣密性d.撤去燃著的酒精燈;e.給藥品加熱;f.從水槽中拿出導(dǎo)管;g收集氧氣.其操作的正確順序為
 
;
(4)給b容器加熱,先使a在b下方來回移動,讓
 
,然后對準(zhǔn)盛藥品部位加熱;
(5)收集一瓶氣體后,檢驗是否為氧氣的方法是:
 

(6)若改用向上排氣法收集氧氣,檢驗是否集滿的方法:
 

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學(xué)生在實驗室中選用如圖所示裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題.
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(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱:
 

(2)若用A裝置制取氧氣,其試管口須略向下傾斜的原因是
 

(3)用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣的收集裝置,應(yīng)選用上圖中的
 
 
(填字母).
(4)若用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因):
a
 
;
b
 

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如圖是用于制取氧氣的裝置,請回答下列問題:
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(1)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是
 
,該裝置還應(yīng)該改進(jìn)的地方是
 
,原因是
 
;選用的收集裝置是
 
,這是應(yīng)用了氧氣
 
的性質(zhì);反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(2)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(3)若選用A裝置制取氧氣,則分液漏斗里所裝藥品是
 
,三角燒瓶里裝的藥品是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;固體藥品所起的作用是
 
;
(4)實驗室若用氯酸鉀制取氧氣,還應(yīng)加入二氧化錳,所選用的裝置是
 
 
連接.

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