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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.每個(gè)探究實(shí)驗(yàn),我們至少要求做三次以上,其目的是( 。
A.好玩就多玩幾次B.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)越多越準(zhǔn)確
C.避免偶然因素的干擾D.滿足好奇心

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在整個(gè)生物圈中,幾乎所有的生物生活必須依靠有機(jī)物,那么生物圈中的有機(jī)物主要由哪類生物制造( 。
A.細(xì)菌和真菌B.植物C.動(dòng)物D.病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是植物體的不同結(jié)構(gòu),由小到大的結(jié)構(gòu)層次排序是( 。
A.①②③④B.②①③④C.④③②①D.④③①②

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.前幾年,“甲流”在我國(guó)多地人群中傳染流行.請(qǐng)問(wèn)“甲流”的病原體屬于( 。
A.植物B.動(dòng)物C.細(xì)菌D.病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,此句描寫(xiě)的自然現(xiàn)象中將“落紅”化作“春泥”的是( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.泥土

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.海拔3767米的太白山,從山腳到山頂?shù)闹参锓N群各不相同,影響它們分布的主要非生物因素是(  )
A.陽(yáng)光B.C.空氣D.溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.生物小組在探究植物的生理活動(dòng)時(shí)繪制了如圖,請(qǐng)你利用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出大樹(shù)進(jìn)行的三種生理活動(dòng)的名稱:A葉上發(fā)生的是呼吸作用、B葉上發(fā)生的是蒸騰作用、C葉上發(fā)生的是光合作用.
(2)大樹(shù)根系的吸水主要由成熟區(qū)的根毛來(lái)完成,葉片散失水分的孔道是氣孔.
(3)閑暇時(shí),人們喜歡到樹(shù)林邊散步,這里空氣濕潤(rùn)清新,主要是由于大樹(shù)的BC(填寫(xiě)字母)的結(jié)果.
(4)1公頃樹(shù)林,每天吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是大樹(shù)的C(填寫(xiě)字母)的結(jié)果.因此說(shuō)綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的碳-氧平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是[5](填名稱):胚乳,其中所儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)成分主要是淀粉 ,
這種成分的一個(gè)重要特性是遇碘變藍(lán).
(2)乙圖中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是[E](填名稱):子葉.
(3)甲和乙在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)胚乳.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.種子萌發(fā)需要能量供給,所需要的能量來(lái)自(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.有機(jī)物的合成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.碰觸含羞草,其展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,這說(shuō)明生物(  )
A.能生長(zhǎng)和繁殖B.能呼吸
C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.能排出體內(nèi)的廢物

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同步練習(xí)冊(cè)答案