相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

9.人的口腔上皮細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.線粒體D.細(xì)胞體

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.各種植物的細(xì)胞通常具有一定的形態(tài),這主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞壁的輸導(dǎo)作用B.細(xì)胞壁的支持作用C.細(xì)胞膜的保護(hù)作用D.細(xì)胞膜的支持作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列生物不能按生活環(huán)境劃分為一組的是( 。
A.魚和鯨B.鷹和蝙蝠C.狗和水草D.魚和水草

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某校初一學(xué)生王曉菲是生物科技活動小組的成員.為了研究光照、水分對植物生長發(fā)育的影響,她做了如下實(shí)驗(yàn):①取4個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號;②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個花盆土壤中,處于適宜的、相同的深度;③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中,按下表要求連續(xù)管理20天,進(jìn)行觀察并記錄.請回答:
編號環(huán)境條件
1室溫(20℃),光照充足,適量澆水
2室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
3室溫(20℃),光照充足,不澆水
4室溫(20℃),光照充足,過量澆水
(1)將1號分別與2號、3號花盆進(jìn)行比較,可以研究光照、水分對幼苗生長發(fā)育的影響.
(2)本實(shí)驗(yàn)共3組對照實(shí)驗(yàn),2號與4號能形成對照實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?不能,變量不唯一.
(3)4號花盆中的幼苗最終死亡,原因最可能是幼苗的根無法呼吸.
(4)這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷,請指出:大蒜幼苗數(shù)量少,具有實(shí)驗(yàn)的偶然性,易產(chǎn)生誤差.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.丙生物營寄生生活
C.乙和丙生物必須生活在有氧的環(huán)境中
D.三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.通過研究發(fā)現(xiàn),生物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),以下特征中與家鴿飛行生活無關(guān)的是(  )
A.身體呈流線型B.生殖方式為卵生C.雙重呼吸D.直腸很短

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.一條寵物狗在穿過公路時會像人類一樣躲避著車輛通過,符合這種行為的特點(diǎn)是( 。
①先天性 ②后天性 ③受遺傳物質(zhì)控制 ④受環(huán)境因素控制 ⑤需要訓(xùn)練過程.
A.①③B.①③⑤C.②③④⑤D.②④⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.西瓜具有味美、淸暑解熱、止渴、利小便的功效,從而備受人們青睞.請根據(jù)所學(xué)習(xí)的生物知識判斷下列說法錯誤的是( 。
A.“種瓜得瓜”其遺傳物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核內(nèi)
B.在西瓜的生長階段光合作用總體上強(qiáng)于呼吸作用
C.植物的蒸騰作用能促進(jìn)根對水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的吸收
D.西瓜甜甜的物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的液泡中

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列行為中描述的生命現(xiàn)象,與“飛蛾撲火”描述的基本特征相同的是( 。
A.龍生龍,鳳生鳳
B.大樹底下好乘涼
C.太陽底下大汗淋漓
D.兔子發(fā)現(xiàn)老鷹在空中盤旋,迅速地躲進(jìn)巢穴中

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請分析回答:
(1)曲線AB段表示吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化.
(2)曲線BC的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都縮小.
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的B點(diǎn),此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等.
(4)呼吸肌與AB段、BC段的關(guān)系:AB段呼吸肌收縮;BC段呼吸肌舒張.

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同步練習(xí)冊答案