10．在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌．
試問(wèn)：
（1）以“牙齦的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，其對(duì)照組為第①種處理．
（2）以“唾液”為變量時(shí)，其實(shí)驗(yàn)組為第②種處理．
（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5-10分鐘后取出，①號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)（饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色）．由此你會(huì)聯(lián)想到唾液對(duì)淀粉有消化作用．

9．如表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中信息，回答下列問(wèn)題：

培養(yǎng)皿編號(hào)	種子的數(shù)量 （粒）	種子所處的外界條件 （其他外界條件均適宜且相同）
A	50	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙          20℃
B	50	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C	50	培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙          20℃
D	50	培養(yǎng)皿中的水淹沒種子              20℃

（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度？
（2）如果用培養(yǎng)皿A和D進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析．
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；
第二步：將一組培養(yǎng)皿置于有光的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間．
結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)沒有（填“沒有”或“有”）影響．

8．為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適宜條件，現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄了以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)找出你認(rèn)為正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表一：（其他條件相同）

溫度（℃）	10	15	20	25	30	35	40
萌發(fā)率/%	9	21	63	85	7	44	3

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表二：（25℃）

種子含水量/%	30	40	50	60	70	80	90
種子萌發(fā)率/%	16	33	56	73	86	81	42

	A．	該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)
	B．	該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高
	C．	表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右
	D．	該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)

7．如圖分別是人體在安靜和運(yùn)動(dòng)時(shí)各個(gè)器官的產(chǎn)熱情況，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）當(dāng)你躺在床上安靜地休息時(shí)，產(chǎn)熱的主要器官是內(nèi)臟；當(dāng)你晨跑時(shí)產(chǎn)熱的主要器官是肌肉；
（2）現(xiàn)在這樣的寒冷季節(jié)，如果你在室外散步，你的散熱方式主要是皮膚直接散熱．當(dāng)你從0℃的室外走到25℃的室內(nèi)時(shí)，你的皮下血管的口徑將會(huì)舒張（選填“舒張”或“收縮”）

6．如圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖
（1）圖中器官A與外界相通，血液流經(jīng)它時(shí)發(fā)生氣體交換，它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個(gè)器官是肺．
（2）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會(huì)增加．
（3）體內(nèi)各細(xì)胞產(chǎn)生的廢物主要在C處形成尿液，則器官C的名稱是腎臟．

5．請(qǐng)根據(jù)顯微鏡使用的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是乙的顯微鏡．
（2）小明在顯微鏡視野中找到了一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往←方向移動(dòng)．（填“←”“↑”“→”或“↓”）
（3）若觀察到的物象比較模糊，但視野亮度正常，要使物象更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

4．細(xì)菌與真菌相比，最重要的區(qū)別是（　�。�

	A．	細(xì)菌細(xì)胞比真菌細(xì)胞小		B．	細(xì)菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核
	C．	真菌細(xì)胞有細(xì)胞壁		D．	細(xì)菌的細(xì)胞中缺少DNA

3．抽取某人消化道內(nèi)容進(jìn)行化驗(yàn)，檢驗(yàn)出其中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)基本被消化．可以推測(cè)該部位應(yīng)是（　�。�

A．

肝臟

B．

胃

C．

小腸

D．

大腸

2．2016年8月初，某地出現(xiàn)嚴(yán)重旱情，大量農(nóng)作物葉片被蝗蟲啃食，成片的玉米變成“光桿司令”，導(dǎo)致玉米收成大幅減產(chǎn)，分析其原因是（　�。�

	A．	光合作用制造的有機(jī)物減少了		B．	光合作用放出的氧氣減少了
	C．	呼吸作用分解的有機(jī)物減少了		D．	蒸騰作用散失的水分減少了

1．下面四幅圖均表示某一食物鏈中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，圖中最下面一層都表示生產(chǎn)者，問(wèn)哪一個(gè)圖最能與食物鏈“草→蟲→青蛙→蛇”相吻合（　�。�

A．

B．

C．

D．