13．去年冬天，由于霧霾天氣的頻發(fā)，“PM2.5”這一概念漸漸被人們所知曉，但大部分人對其的了解可能僅限于“它是一類污染物”．其根本是它直接危害的是下列哪個器官？（　�。�

A．

胃

B．

肝

C．

肺

D．

腎

12．下列關于人類的起源、進化、發(fā)育等說法錯誤的一項是（　　）

	A．	青春期個體發(fā)育的顯著特點是身高突增，突出特征是性發(fā)育、性成熟
	B．	胎兒的生活是通過臍帶、胚盤從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣
	C．	人類和類人猿的共同祖先是森林古猿
	D．	生物進化的總趨勢是：從簡單到復雜，從水生到陸生，從低等到高等

11．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表，請仔細閱讀回答：

裝置	甲	乙	丙	丁
場所	黑暗中	黑暗中	日光下	日光下
溫度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干濕狀態(tài)	潮濕（含一定水分）	干燥	潮濕（含一定水分）	干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量	23	0	24	0

（1）據(jù)該實驗設可推測，本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）以實驗甲和乙對照，變量是水分，通過這組實驗可以得出種子的萌發(fā)需要一定量的水分．
（3）如果要證明光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，那么與實驗丙作對照的試驗是實驗甲．
（4）實驗設計中，實驗乙和試驗丙不能形成對照，原因是有兩個變量．

10．米勒模擬原始地球的條件進行的實驗，證明了生命起源的第一步可以形成（　�。�

A．

原始大氣

B．

簡單的有機物

C．

原始生命

D．

原始細胞

9．人類長期使用同一種抗生素后，細菌的抗藥性會不斷增強．細菌抗藥性不斷增強的原因是（　　）

A．

藥品質量下降

B．

自然選擇

C．

人工選擇

D．

人的體質變化

8．人體消化和吸收的主要場所是（　�。�

A．

口

B．

胃

C．

小腸

D．

腎臟

7．（1）在顯微鏡下觀察這一細胞，當目鏡的放大倍數(shù)為15、物鏡的放大倍數(shù)為40時，該細胞被放大了倍．
（2）圖1所示的是細胞．植物（填“植物”或“動物”）．
（3）圖1中所示的各細胞結構，細胞膜（填名稱）能控制細胞內外物質進出．
（4）細胞分裂時，首先是圖1中的[③]細胞核分裂成兩個，且其中最明顯的變化是染色體的變化．
（5）制作臨時裝片時，如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果．圖2四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是B
（圖2中半扁圓形結構代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）

6．如圖為一個保持動態(tài)平衡的杠桿，杠桿的左端為一條蛇，右端為許多只老鼠．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的蛇的重量與老鼠的重量是相等的嗎？不相等．
（2）圖中杠桿處于一個動態(tài)平衡的狀態(tài)，說明了動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的方面有重要作用．
（3）如果大肆捕殺某草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛇，則鼠的數(shù)量會先增加后減少（選“增加”、“減少”、“先增加后減少”、“先減少后增加”）．
（4）由于牧民經(jīng)常使用不易分解的農藥DDT殺蟲，該草原被DDT所污染，這種情況下，受DDT危害更嚴重的動物是蛇（選“蛇”或“鼠”）．

5．請你當一回科學家，幫英國科學家普里斯特利分析一下他所做的3個實驗：

（1）在第一個實驗中，普里斯特利把點燃的蠟燭和小鼠放在密閉的玻璃罩內，會發(fā)生的現(xiàn)象是小鼠
死亡，蠟燭熄滅．
（2）在第二個實驗中，普里斯特利把點燃的蠟燭和薄荷草放在密閉的玻璃罩內，蠟燭不會（填“會”或“不會”）熄滅．
（3）在第三個實驗中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密閉的玻璃罩內，小鼠能（填“能”或“不能”）活下來．

4．某生物興趣小組用大豆種子做了如下實驗：
①取3個無色透明的玻璃杯，分別編號為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，然后分別加入等量適量的水．
②取30粒大豆種子，隨機平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
③將3個杯子的杯口密封好．其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光黑布全部罩住，A杯不做處理．如圖所示．
④將3個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時間．
⑤一段時間后發(fā)現(xiàn)，A、B兩杯內的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內的種子沒有萌發(fā)．

請回答問題：
（1）如果把A、B作為對照實驗，你能做出的假設是：大豆種子的萌發(fā)需要光．該對照實驗的變量是光．從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是：大豆種子的萌發(fā)與光無關．
（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有A與C．從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是：大豆種子的萌發(fā)需要空氣．
（3）在大豆種子萌發(fā)的過程中，提供營養(yǎng)物質的結構是子葉．