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學習一次函數(shù)時,老師直接告訴大家結(jié)論:“直線y=kx+b在平移時,k不變”.愛思考的小張同學在平面直角坐標系中任畫了一條直線y=kx+b交x、y軸于B、A兩點,假設(shè)直線向右平移了a個單位得到y(tǒng)=k1x+b1,請你和他一起探究說明一下k1=k.(10分)
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王老師出了一道操作探究題:已知凸四邊形ABCD(如甲圖)紙片,能否將凸四邊形紙片剪兩刀,分割成四塊,然后再拼成一個平行四邊形?
小明思考一會兒后口述他的做法:(1)找出四邊的中點E、F、G、H;(2)沿EG、FH剪兩刀,分成四塊;(3)在C點處(見乙圖),將三塊……說到這里,王老師打斷了他的表述,“我只需要聽到這里,你的思路及操作非常正確”.
1.(1)請你補充一下小明的口述,將Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ進行怎樣的變換與Ⅳ拼在一起?
2.(2)請你說明一下,乙圖是平行四邊形紙塊嗎?(將兩個圖形進行恰當標注,以便解決問題)(10分)
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下列四個結(jié)論中,正確的是( )
A.方程x+=-2有兩個不相等的實數(shù)根
B.方程x+=1有兩個不相等的實數(shù)根
C.方程x+=2有兩個不相等的實數(shù)根
D.方程x+=a(其中a為常數(shù),且|a|>2)有兩個不相等的實數(shù)根
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