下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說明聲音產(chǎn)生條件的一組是            

 ①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花；

 ②二胡發(fā)聲時用手按住琴弦，琴聲就消失了； 

 ③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；

 ④在月球上的宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音．

A．①②           B．②④         C．③④         D．①③

如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象及其解釋中正確的是

A．圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律

B．圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)

C．圖c表示的是近視眼的成像情況，應(yīng)該配戴凹透鏡來校正

D．圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

一架裝載救災(zāi)貨物的直升機(jī)在空中勻速飛行．下列說法正確的是

A．直升機(jī)相對于地面是靜止的　　　B．直升機(jī)相對于貨物是運(yùn)動的

C．貨物相對于直升機(jī)是靜止的　　　D．貨物相對于地面是靜止的

古典名著《三國演義》中，猛將張飛單槍立馬在長坂坡當(dāng)陽橋頭，一聲大喝嚇退十萬曹操大軍．這個典故形容張飛聲音

A．音調(diào)高         B．音色差         C．頻率高        D．響度大

（4分）去年，江蘇省要推行“區(qū)間測速”．所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點(diǎn)安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A的速度為100km/h，通過監(jiān)測點(diǎn)B的速度為110km/h，通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間如圖所示，該路段最高限速120km/h．

（1）原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點(diǎn)時的車速．如果按原來的方法，該轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B時會不會判為超速？

（2） 通過計算說明，采用“區(qū)間測速”，這輛轎車會不會被判為超速？

（3）據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中，有超過四分之一是超速引起的．為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛，請你設(shè)計一條勸導(dǎo)語．

一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹．下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同)．

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題：

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測量儀器是 和 ．

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號1與2可得到的初步結(jié)論是： ．

(3)為了繼續(xù)驗(yàn)證(2)中的結(jié)論，請?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息．

（4分）某同學(xué)探究“視力的矯正”原理，如圖所示。他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象：

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊了；只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時，又能在光屏上看到燭焰清晰的像。

②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了；只將光屏靠近透鏡移動時，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像。

（1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：甲乙兩個眼鏡中，_ ___是凸透鏡，在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是____ ____。（填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號）

（2）琦琦同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時用畫像代替蠟燭，她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個畫像，實(shí)際大小如圖（甲）所示。把這個玻璃板放在光具座上，并用平行光源對著玻璃板上的畫像照射，如圖（乙）所示。移動光屏直到在光屏成清晰像為止。此時畫像在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個？（ ）

（13分）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如下圖所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯誤是 ； ②B圖中讀數(shù)的錯誤是 ；

③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實(shí)際溫度是 ℃。

（2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)過程中為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請你提出二條有效的操作建議：

① 　　 　；

② 　　 。

（3）如圖E中甲乙圖中，圖　 　所示是水沸騰時的情況�？梢钥吹椒序v現(xiàn)象是在液體 同時發(fā)生。如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象。圖象中BC段表示的物理意義是： 。

（4）為了研究水的沸騰，張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖E中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象。

②從圖像可以看出水的沸點(diǎn)是 ℃，你認(rèn)為原因是： 。

③水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是： 。

 (1)．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖13中畫出物體AB所成的像.

(2)．如圖14所示，兩條光線分別從凸透鏡的兩倍焦距處（P）和一倍焦距處（F）射向透鏡，請?jiān)趫D中畫出它們通過透鏡后的光路 (圖中PO= P′O ；FO=F′O) .

(3)．在圖15中畫出光從空氣進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的光路（要求標(biāo)出法線）.

（1）下面左圖中,木塊的長度為     cm． （2）下面右圖中，木塊的長度為          cm。