（2011?深圳）冬天，人說話時(shí)，可以看到口里呼出“白氣”；夏天，打開冰箱時(shí)，也可以看到從冰箱里沖出“白氣”．下列對(duì)這兩次“白氣”產(chǎn)生的原因，分析正確的是（　�。�

雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，雷聲的發(fā)聲體是（　�。�

下列關(guān)于物態(tài)變化的描述不正確的是（　　）

如圖所示是小明同學(xué)探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）根據(jù)甲圖，用筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整．
（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．閉合開關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于最（選填“左”或“右”）端．
（3）小明同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓/V	電阻/Ω	電流/A
1	3	5	0.6
2	3	10	0.3
3		15

（4）檢查完線路后，小明先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點(diǎn)之間，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片得到兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表；然后他又將A、B兩點(diǎn)的電阻更換為15Ω，閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，直到電壓表的示數(shù)為V，此時(shí)的電流表的指針位于如圖丙所示，請(qǐng)將第3次實(shí)驗(yàn)電流表的讀數(shù)填入表格中的相應(yīng)空格內(nèi)．
（5）分析小明三次試驗(yàn)數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是：．

如圖1所示，2012年的“財(cái)富”的象征--有車有房有切糕！切糕密度較大，一小塊都很沉，賣價(jià)以兩（1兩=50g）為單位，致使很多人莫名上當(dāng)受騙．為了測量切糕的密度，同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．按照如圖2所示，調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡；
C．將切糕用極薄的保鮮膜包好，再用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和切糕的總體積；
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片，將切糕放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡．
請(qǐng)你回答下面問題：
（1）如圖甲所示，在使用天平過程中的錯(cuò)誤是：；
（2）改正錯(cuò)誤后，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、B；
（3）正確稱量時(shí)，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，切糕的質(zhì)量為g；用量筒測量切糕的體積如圖丙所示，則切糕的密度是kg/m³．到此，明白了小切糕，大質(zhì)量，花錢多的秘密了．
（4）由于切糕具有吸水性，為了防止其吸水，同學(xué)們使用了該方案．本次實(shí)驗(yàn)測出的密度值比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”），原因是．
（5）為了培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，老師只給了一個(gè)大燒杯、細(xì)線、足夠的水、保鮮膜、一個(gè)彈簧測力計(jì)．請(qǐng)你再一次測切糕的密度：
實(shí)驗(yàn)步驟：（測得的量用字母表示）
 ①；
 ②．
切糕密度的表達(dá)式：．（用①②中測得的量及ρ_水來表示）

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖1中a、b所示．則是水在沸騰前的情況，是水在沸騰時(shí)的情況．
（2）撤去酒精燈，小明觀察到水沒有立即停止沸騰，此時(shí)的溫度（選填“高于”、“等于”或“低于”）水的沸點(diǎn)．

時(shí)間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/℃	100	70	55	45	35	30	25	20	20	20

（3）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在上表中．
①請(qǐng)你通過描點(diǎn)法在圖2中畫出水溫隨時(shí)間變化的曲線．
②根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在℃左右．

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考和創(chuàng)新：
（1）用如圖甲所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可沿虛線折轉(zhuǎn)的光屏．
①光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：；．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏應(yīng)如何放置？．
（2）如圖乙所示，在探究平面鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，
 ①小明采用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動(dòng)，雖然不如平面鏡清晰，但卻 能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，這是為了能確定像的．
②當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被點(diǎn)燃了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是像．
③小明將玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透鏡，B處放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像，則該凸透鏡的焦距是cm．

如圖是某微電腦電熱水壺的銘牌．
（1）為了泡綠茶要將水從25℃加熱到85℃，則1.2L的水需吸收熱量是多少？
（2）若加熱題（1）中的水用時(shí)315s，電熱水壺加熱效率為96%，則它的實(shí)際工作電壓是多少？

水是生活中最常見的液體，在制造溫度計(jì)時(shí)為什么不用水作為溫度計(jì)液泡中的測溫物質(zhì)？

如圖所示，是用“瓶起子”起瓶蓋的示意圖．請(qǐng)根據(jù)動(dòng)力的方向確定支點(diǎn)O并畫出動(dòng)力F₁的力臂L₁和阻力F₂的示意圖．