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如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)后,電流表A1的示數(shù)為0.3A,電流表A2的示數(shù)為0.5A,則R1:R2=
2:3
2:3
;在相同時(shí)間內(nèi)電流所做功之比W1:W2=
3:2
3:2

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關(guān)于電功率,正確的說法是( 。

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在圖中,符合安全用電原則的做法是(  )

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如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察
木塊移動(dòng)距離
木塊移動(dòng)距離
的大小,來判斷小球動(dòng)能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是
讓不同質(zhì)量的小球從同一高度自由下滑
讓不同質(zhì)量的小球從同一高度自由下滑

(3)小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s)
序號(hào) 鋼球質(zhì)量m/g 木塊滑行距離s/cm
1 100 10
2 200 20
3 300 30
表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
序號(hào) 鋼球撞擊速度v/cm.s-1 木塊滑行距離s/cn
1 8 10
2 16 40
3 24 90
分析表格一,可得出的結(jié)論是:
物體的運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.
物體的運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.

分析表格二,可以得出結(jié)論是:
物體的質(zhì)量一定時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,物體的動(dòng)能越大
物體的質(zhì)量一定時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,物體的動(dòng)能越大

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小明做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),用圖中所示的滑輪,組裝成滑輪組,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出使用該滑輪組時(shí)最省力的繞法.用此滑輪組將重為3.6N的物體勻速提起時(shí),拉力的功率為0.36W,滑輪組的機(jī)械效率為75%.(忽略摩擦及繩重)
求:(1)繩子自由端移動(dòng)的速度和動(dòng)滑輪的總重.
(2)若用此滑輪組提起3N的重物時(shí),其機(jī)械效率是多少?

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在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量為800g,溫度為5℃的煤油,溫度升高50℃,需要吸收
8.4×104J
8.4×104J
的熱量.這些熱量如果被400g,溫度為55℃的水吸收,溫度升高
45
45

℃.[已知c煤油=2.1×l03J∕(kg?℃),c水=4.2×l03J/(kg?℃)]

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(2008?福州模擬)如圖所示,只閉合開關(guān)S時(shí),兩燈均不亮,同時(shí)閉合開關(guān)S和S1時(shí),燈L1亮,L2不亮,電路可能出現(xiàn)的故障是( 。

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如圖電路,電壓表測(cè)量的電壓是(  )

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在小制作活動(dòng)中,某同學(xué)手中有一個(gè)“2.5V 1W”的小燈泡,一個(gè)4.5V的電源.為了讓小燈泡能正常發(fā)光,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為多少?
(2)電阻R的阻值為多少?
(3)整個(gè)電路消耗的總功率為多少?

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美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí),想知道橡皮泥的密度有多大.課后,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室選擇了天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作.

(1)合理的操作順序是(填序號(hào)):
C、A、B
C、A、B

(2)由圖可知:橡皮泥的質(zhì)量m=
13.4
13.4
g;橡皮泥的體積V=
10
10
cm3;橡皮泥的密度ρ=
1.34g/cm3
1.34g/cm3

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同步練習(xí)冊(cè)答案