艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),少數(shù)艾滋病病毒(HIV)的感染者并不發(fā)病,其原因是他們?cè)诟腥綡IV之前體內(nèi)存在名為“α--防御素”的小分子蛋白質(zhì).以下對(duì)“α--防御素”的推測(cè)中,錯(cuò)誤的是( 。
A、一定含有20種氨基酸
B、一定含有C、H、O、N四種元素
C、高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)
D、人工合成后可以用于防治艾滋病
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專(zhuān)題:
分析:本題是對(duì)蛋白質(zhì)的組成元素,基本組成單位、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能的考查,由題意可知,“阿爾法--防御素”的本質(zhì)是蛋白質(zhì),其作用是防止艾滋病感染者發(fā)病,回憶蛋白質(zhì)的組成元素,基本單位、結(jié)構(gòu)和功能,然后解答選項(xiàng)
解答: 解:A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同可以分為20種,但并不是每一種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等元素,“阿爾法--防御素”的本質(zhì)是蛋白質(zhì),一定含有C、H、O、N,B正確;
C、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)受溫度影響,高溫可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),C正確;
D、“阿爾法--防御素”可以通過(guò)人工合成用于防治艾滋病,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的組成元素,基本組成單位和功能應(yīng)用,通過(guò)題干獲取有效信息是解題的突破口,對(duì)于蛋白質(zhì)的元素組成、基本單位、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

金魚(yú)草的純合紅花植株與白花植株雜交,F(xiàn)1在強(qiáng)光、低溫條件下開(kāi)紅花,在陰暗、高溫條件下卻開(kāi)白花.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明(  )
A、基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素
B、表現(xiàn)型一定,基因型可以變化
C、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
D、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

《物種起源》出版已有150年,但依然影響著現(xiàn)代科學(xué)研究,在該著作中達(dá)爾文( 。
①提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點(diǎn)
②提出了用進(jìn)廢退的理論
③認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位
④認(rèn)識(shí)到變異廣泛存在并能遺傳給后代.
A、①②B、③④C、①③D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用水洗滌菜葉類(lèi)蔬菜時(shí),水的顏色無(wú)明顯變化.若進(jìn)行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變綠,其原因是( 。
A、加溫使細(xì)胞壁失去選擇透過(guò)性
B、加溫使原生質(zhì)層失去選擇透過(guò)性
C、加溫使細(xì)胞膜和葉綠體膜失去選擇透過(guò)性
D、加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、環(huán)境條件發(fā)生變化后,使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
B、P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C、Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
D、在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述,正確的是( 。
A、RNA可以作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
B、薩頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
C、生物體內(nèi)每種密碼子均對(duì)應(yīng)多種氨基酸
D、通過(guò)基因工程可以定向改造生物的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一多肽,分子式為C55H70O19N10,將它徹底水解后,只得到下列4種氨基酸:谷氨酸(C5H9NO4),苯丙氨酸(C9H11NO2),甘氨酸(C2H5NO2),丙氨酸(C3H7NO2).問(wèn)控制該多肽形成的基因中至少有多少個(gè)堿基;有多少個(gè)谷氨酸參與該多肽鏈的形成( 。
A、30,2B、60,3
C、60,4D、30,4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家將大腸桿菌的核糖體用15N標(biāo)記并放入含32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,然后由噬菌體侵染這種大腸桿菌,如圖
(1)圖中所示的步驟名稱(chēng)是
 
,圖中A為
 
;B為
 

(2)與酵母菌相比,大腸桿菌最顯著的區(qū)別是缺少
 

(3)在被侵染后的細(xì)菌體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有32P標(biāo)記的一種RNA,其堿基比率與噬菌體DNA的堿基比率類(lèi)同,而不同于大腸桿菌DNA的堿基比率,說(shuō)明這種RNA是由
 
轉(zhuǎn)錄來(lái)的.在大腸桿菌中形成了子代噬菌體、子代噬菌體發(fā)現(xiàn)有35S、其DNA中還含有32P,這一切都說(shuō)明噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA合成過(guò)程是由大腸桿菌提供了
 
 

(4)噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了
 

(5)噬菌體和大腸桿菌的生態(tài)學(xué)關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在患有“成視網(wǎng)膜細(xì)胞瘤”的兒童體內(nèi),染色體缺失的情況出現(xiàn)在所有細(xì)胞內(nèi),這說(shuō)明染色體畸變(  )
A、在視網(wǎng)膜細(xì)胞中發(fā)生
B、首先出現(xiàn)在視網(wǎng)膜細(xì)胞,然后延伸到其它細(xì)胞
C、在胚胎發(fā)育的早期就出現(xiàn)
D、從父親或母親遺傳下來(lái)

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