在下列研究激素的實驗中，實驗處理不會取得預期結(jié)果的是（　�。�
A、注射甲狀腺激素使正常幼鼠發(fā)育加快
B、切除幼鼠的垂體使其生長減慢
C、通過研磨鼠的胰腺來獲取胰島索
D、給幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是研究激素的實驗過程中的處理方式，根據(jù)選項具體描述分析判斷．
解答： 解：A、甲狀腺激素的 作用之一是促進生長發(fā)育，注射甲狀腺激素使正常幼鼠發(fā)育加快．所以A會得到預期結(jié)果．
B、垂體能產(chǎn)生生長激素，促進生長，切除幼鼠的垂體，生長激素減少，生長減慢．所以B會得到預期結(jié)果．
C、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，胰腺的外分泌部分泌蛋白酶，研磨后蛋白酶將胰島素分解．所以C不會得到預期結(jié)果．
D、性激素的功能是促進性成熟，給幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟．所以D會得到預期結(jié)果．
故應選C．
點評：本題的知識點是關(guān)于激素實驗的處理方法，主要考查學生對實驗處理方法進行評價并對相應的方法預期實驗結(jié)果的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

去年冬天，我國北方遭受多年不遇的特大雪災，災區(qū)人員身體抵抗力下降，容易感染疾 病，而及時接種疫苗可預防某些疾病發(fā)生．如圖表示人體相關(guān)的調(diào)節(jié)過程．請回答下列問題：
（1）人體受到寒冷刺激時，位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，引起相關(guān)細胞分泌
 
激素作用于甲，最終促進乙分泌a激素，使細胞代謝加快，產(chǎn)熱增加．當a激素含量過多時，會抑制
 
 （填名稱）分泌相關(guān)激素進行反饋調(diào)節(jié)
（2）寒冷環(huán)境下，人體內(nèi)血糖消耗量增加，血糖濃度下降，下丘腦相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生興奮并傳導至X處，此時X處膜外電位的變化為
 
．興奮傳至胰島，會促進其分泌
 
作用于丙，促進糖原分解，使血糖升髙，丙表示
 

（3）流感病毒侵入人體細胞內(nèi)并大雖繁殖時，消滅該病毒首先需通過
 
免疫途徑．通過接種疫苗可預防流感，當已接種過流感疫苗的機體再次受到同種病毐感染時，免疫系 統(tǒng)中能迅速增殖分化的細胞是
 
能快速產(chǎn)生大設抗體的細胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，據(jù)圖判斷不正確的是（　�。�
A、①主要在細胞核內(nèi)合成，通過核孔進入細胞質(zhì)
B、②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多
C、此過程還需要RNA聚合酶參與
D、圖示過程可提高蛋白質(zhì)合成速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的應用的敘述正確的是（　　）
A、酶對重金屬鹽不敏感，但對低溫、強酸、強堿非常敏感
B、加酶洗衣粉因為添加了酶制劑，比普通洗衣粉更易污染環(huán)境
C、固定化酶可以反復利用，但反應物與酶接觸受影響而會降低反應效率
D、酶的催化功能很強，但需給以適當?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)才能較長時間維持其作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化的能力，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．下列有關(guān)病毒的說法正確的是（　�。�
A、病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)，人工合成病毒就意味著人工制造了生命
B、病毒不能獨立進行新陳代謝，也不能通過自身呼吸為其生命活動提供能量
C、利用稀釋涂布平板法可以對病毒進行計數(shù)，其原理與計數(shù)細菌的原理相同
D、絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時含有DNA和RNA，少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家把從小鼠胚胎干細胞中分離獲得的4個基因通過病毒導入已分化的小鼠成熟細胞，發(fā)現(xiàn)成熟細胞返回到了未成熟的干細胞狀態(tài)．這種干細胞（iPS細胞）又能在不同條件下分化形成神經(jīng)細胞等多種細胞．下列敘述不正確的是（　　）
A、此實驗過程中病毒發(fā)揮了載體的功能
B、此實驗過程中運用了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)
C、分化形成的神經(jīng)細胞能進行遺傳信息的表達
D、iPS細胞分化形成的多種細胞所含核基因不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是（　�。�
A、甲圖中每對基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律
B、乙圖細胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D、由丁圖可知，該生物基因組測序需要測定5條染色體上的DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表有關(guān)顯微鏡的描述錯誤的是（　�。�
 實驗名稱顯微鏡顯微鏡在實驗中的用途
A使用光學顯微鏡觀察幾種細胞高倍鏡觀察細胞、核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等基本結(jié)構(gòu)
B脂肪的檢測和觀察高倍鏡觀察細胞中被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒
C觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂低倍鏡找到分生區(qū)的細胞
D觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片高倍鏡識別減數(shù)分裂不同階段的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分裂的過程中，不一定出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、中心體B、四分體
C、染色體D、紡錘體

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