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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遞質(zhì)通過突觸前膜釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜 |
B、遞質(zhì)是一種化學信號 |
C、遞質(zhì)能使突觸后膜電位發(fā)生改變 |
D、遞質(zhì)傳遞的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
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Ⅰ | 加入適量且等量的細胞培養(yǎng)液(含全部營養(yǎng)物質(zhì)與小鼠肝部腫瘤細胞) | ||||
Ⅱ | |||||
Ⅲ | 分別向四組試管中加入不同濃度的適量且等量的二氯二乙胺溶液 | 加入等量的生理鹽水 | |||
Ⅳ | 振蕩后,在冰箱中培養(yǎng) | ||||
Ⅴ | 一段時間后,統(tǒng)計試管內(nèi)的細胞數(shù)目,記錄數(shù)據(jù) |
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度( mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
步驟Ⅱ記錄的細胞數(shù)目(個/mL) | 350 | 363 | 342 | 335 | 336 |
步驟V記錄的細胞數(shù)目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸作用受阻影響光合作用 |
B、光反應(yīng)過程在弱光條件下受到限制 |
C、碳反應(yīng)過程的酶在弱光條件下活性低 |
D、呼吸作用強,大量消耗光合作用的產(chǎn)物 |
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