有一片長著馬尾松和山毛櫸的針葉闊葉混交林,對兩個樹種的存有量逐年進行統(tǒng)計,并把馬尾松存有量與山毛櫸存有量的比值記為C,作曲線如圖.據(jù)圖回答:
(1)兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是
 

(2)兩樹種處于平衡狀態(tài)的年份段是
 

(3)在a年的優(yōu)勢樹種是
 
,在d年的優(yōu)勢樹種是
 
.排除氣候條件的變化,造成這一變化的重要原因是隨著前一種群的繁盛,逐步改變了當?shù)?div id="7t7ht7r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,使之反而適合后一種群的生存需求.
(4)由此可見,物種不是一成不變的.在群落的發(fā)展過程中,一些種群
 
了,而另一些種群興起了,從而使整個群落的結構和
 
都發(fā)生了變化,一直到群落達到動態(tài)平衡,這就稱為群落的
 
考點:種群數(shù)量的變化曲線,群落的演替
專題:
分析:由于環(huán)境條件等各種因素的變化,種群也在不斷地發(fā)生變化,使生物群落不是一成不變的.對于生活在同一環(huán)境中的具競爭關系的馬尾松和山毛櫸的存有量來說,其比值C>1,則馬尾松占優(yōu)勢,若C<1,則山毛櫸占優(yōu)勢,若C=1,則兩樹種處于動態(tài)平衡之中.
解答: 解:(1)馬尾松和山毛櫸的生長都需要陽光、水分、無機鹽等,因此只要兩者共存就一定存在競爭,則兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是0~e.
(2)b~c年份段C=1,則兩樹種處于動態(tài)平衡之中.
(3)a年時比值C>1,則馬尾松占優(yōu)勢,在d年C<1,則山毛櫸占優(yōu)勢.排除氣候條件的變化,造成這一變化的重要原因是隨著前一種群的繁盛,逐步改變了當?shù)丨h(huán)境,使之反而適合后一種群的生存需求.
(4)由此可見,物種不是一成不變的,在群落的發(fā)展過程中,一些種群消失了,而另一些種群興起了,從而使整個群落的結構和物種組成都發(fā)生了變化,一直到群落達到動態(tài)平衡,這就稱為群落的演替.
故答案為:
(1)0~e 
(2)b~c 
(3)馬尾松 山毛櫸 環(huán)境 
(4)消失 物種組成 演替
點評:本題考查競爭關系和群落演替,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖表示的是某類酶作用的模型,該模型不能說明( 。
    A、酶具有專一性
    B、A表示酶
    C、絕大多數(shù)酶是蛋白質
    D、酶的結構改變可能影響其活性

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    回答下列Ⅰ、Ⅱ小題.
    Ⅰ.用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆,以觀察其對不定根發(fā)生和生長的影響,結果如表所示.
    溶液處理 平均每條綠豆芽長出的不定根數(shù) 每條不定根的平均長度 50顆綠豆芽的總重量(克)
    ①幼嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液 5.29 37 59
    ②老的植物莖葉研磨后分離的提取液 4.16 14 27
    ③全營養(yǎng)液 3.82 17 26
    ④濃度為85μmol/L的生長素溶液 5.44 29 59
    ⑤濃度為170μmol/L的生長素溶液 2.02 24 33
    ⑥蒸餾水 3.17 14 23
    (1)根據(jù)表各項分析,①的各項數(shù)據(jù)均高于②,最可能的原因是
     

    (2)若用濃度為260μmol/L的生長素溶液處理綠豆芽,預期不定根平均長度與⑤比較將會
     

    (3)上述實驗可作為對照組的處理項是
     
    (填序號).
    (4)據(jù)表數(shù)據(jù)分析,
     
    溶液對綠豆產(chǎn)生不定根的誘導效應與85 μmol/L~170 μmol/L生長素溶液的效果相當.
    (5)青少年食用豆芽,豆芽中所含的生長素會不會影響身體的生長發(fā)育?
     
    .請說明理由.
     

    Ⅱ.菜豆植株地上部分的生長表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,為驗證根的生長也具有頂端優(yōu)勢(菜豆根為直根系,有主根和側根之分),某實驗小組設計方案如下:
    ①取已萌發(fā)并長出根(約2cm)的菜豆種子30粒,均分為A、B、C三組;
    ②A組切除主根根尖,B組用錫箔小帽套住根尖,C組保持完整,三組均放在適宜的相同條件下培養(yǎng);
    ③3~4天后觀察實驗結果.
    (1)根據(jù)實驗目的,修改實驗方案中步驟②的不妥之處:
     

    (2)遵照修改后的方案預測最可能的實驗結果:
     

    (3)依據(jù)預測結果,得出結論:
     

    (4)利用植物幼苗的根還可做哪些實驗?(至少寫出兩種)
     
    ;
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    甲圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,乙圖表示一個長期有效的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請回答下列問題:

    (1)甲圖碳進人生物群落的方式
     
    .圖中①②④過程碳流動形式是
     
    ,③過程中碳流動形式是
     
    .達到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng),①和②量的關系是
     

    (2)圖甲中分解者通過a_
     
    和b
     
     兩種生理過程將碳放回大氣中.適度松土可以促進b過程.
    (3)乙圖食物網(wǎng)中的肉食動物是
     
    ,通常數(shù)量較少,從能量角度分析,其原因是
     
    .若人們想通過此生態(tài)系統(tǒng)更多地得到種群X,理論上你認為達到目的最有效手段是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長發(fā)育的基礎.科學家在研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象,通過實驗發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的.請回答相關問題:

    (1)現(xiàn)已測得甲圖中A、B、C、D四點生長素濃度,其中A、C點生長素濃度應分別對應于圖乙中的
     
    位點(填數(shù)字標號).
    (2)生長素的化學本質是
     
    ,根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有
     
    特點.
    (3)植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸,生長素的運輸方式為
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖所示為某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中 增長曲線,請仔細分析圖中曲線后回答下列問題
     (1)圖1中,如果種群生活在一個理想的環(huán)境中,沒有資源和空間的限制,種群內個體數(shù)量增長曲線呈
     
    型增長,用達爾文進化的觀點分析,這是由于生物具有
     
    特性.如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,圖中的陰影部分表示
     
    .用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示
     

    (2)影響種群數(shù)量變化主要因素是種群的
     
    、死亡率、
     
    遷出率.
    (3)圖2表示某一動物種群進入一個適宜、有利的樹林生態(tài)系統(tǒng)后的生長速度曲線,這種生長方式屬于
     
    增長曲線,在
     
    (填字母)上,該動物群體增速度最大.
    (4)D點上種群數(shù)量達最大,叫
     
    ,此時
     
    最可能成為該動物種群生長速度的限制因子.
    (5)樹林中的全部生物稱為群落.在這片樹林形成的前10年期間該群落的豐富度變化趨勢為
     
    .當具一定規(guī)模時,該群落的最上層為
     
    ,底層為
     
    ,這說明群落在垂直方向上具有明顯的
     
    現(xiàn)象,這樣的分布提高了群落利用
     
    的能力.
    (6)若樹林中入侵了某一害蟲(沒有該害蟲天敵),從生態(tài)學角度考慮樹林可能會怎樣發(fā)展?
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    抗旱植物體內的抗旱基因為R,旱敏基因為r.研究表明,多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調節(jié)根部細胞內的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞內很難找到.

    (1)抗旱性農(nóng)作物的葉肉細胞內難以找到與抗旱有關的代謝產(chǎn)物的原因是
     

    (2)現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針,通過探針來檢測某植物相關的基因型.請據(jù)圖分析回答:
    ①圖中擴增基因常用的方法是
     
    .若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細胞總DNA,
     
    (能或不能)以DNA為模板直接擴增抗旱基因,擴增過程中尋找抗旱基因的位置依靠
     

    ②圖中處理基因獲取單鏈DNA常用的方法有
     

    ③濾膜上DNA分子雜交發(fā)生在
     
    兩者之間.
    ④若被檢植物只發(fā)生A現(xiàn)象,則被檢植物的基因型為
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    江蘇某縣地處水鄉(xiāng),畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當?shù)剞r(nóng)業(yè)的兩大支柱產(chǎn)業(yè).在生產(chǎn)總量不斷擴張的同時,該縣堅持在發(fā)展中解決環(huán)境問題,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)了資源的最大化利用.請分析該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結構(部分)示意圖,回答問題.

    (1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從桑等生產(chǎn)者
     
    開始,圖中屬于消費者的生物有
     

    (2)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境,主要原因是
     
    被及時利用.
    (3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)為何能提高經(jīng)濟效益?實現(xiàn)了物質和能量的多級利用,提高了
     
    ,減少了
     

    (4)根據(jù)該縣地處水鄉(xiāng)這一資源優(yōu)勢,請就該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)提出你的一條合理化建議.
     

    (5)該生態(tài)工程的建設遵循了哪些基本原理?
     
    、
     
    .生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有少消耗、多效益、
     
    等特點.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    植物進行光合作用時,碳(暗)反應發(fā)生在葉綠體的(  )
    A、內膜上B、基質中
    C、類囊體膜上D、外膜上

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