A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、每個卵細胞繼承了初級卵母細胞
| ||
B、等位基因進入卵的機會并不相等,因為一次減數分裂只形成一個卵 | ||
C、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質 | ||
D、♀、♂配子彼此結合的機會相等,因為它們的數量相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、試管嬰兒 |
B、克隆牛 |
C、單克隆抗體的制備 |
D、具有生物乳腺發(fā)生器的轉基因羊 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數第一次分裂后期,初級卵母細胞中帶有放射性標記的染色體數目可能是4 |
B、減數第二次分裂后期,次級卵母細胞中帶有放射性標記的染色體數目可能是2或6 |
C、減數第二次分裂后期,次級卵母細胞中帶有放射性標記的染色體數目可能是3或5 |
D、形成的卵細胞中可能不帶放射性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、t3時該種小型淡水魚的年齡組成為增長型 |
B、t4時該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失 |
C、該種小型淡水魚種群數量在新的環(huán)境中呈“J”型增長 |
D、該種魚在新湖泊中的K值約為t1時該魚數量的兩倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因的選擇性表達 |
B、DNA 的半保留復制 |
C、同源染色體的分離 |
D、姐妹染色單體的分開 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成 |
B、一個基因可能參與控制生物體的多種性狀 |
C、mRNA 的產生與降解與個體發(fā)育階段有關 |
D、初始RNA的剪切、加工在核糖體內完成 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com